Kursplan
Kursplan hösten 2027
Benämning
Engelsk benämning
Kurskod
Omfattning
Betygsskala
Undervisningsspråk
Beslutande instans
Giltig från
Inrättandedatum
Fastställandedatum
Utbildningsnivå
Avancerad nivå
Behörighetskrav
- Kandidat- eller högskoleingenjörsexamen i materialteknik, maskinteknik, fysik, kemi eller motsvarande. Examen måste omfatta minst 180 hp
- Minst 22.5 hp matematik.
- Engelska 6. Eller: Engelska nivå 2
Huvudområde
CTMAV Materialvetenskap
Fördjupningsnivå
A1N Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna
Kursen ingår i huvudområdet materialvetenskap och kan ingå i masterexamen i materialvetenskap (120p).
Innehåll
- Element inom flervariabelanalys; topologi, derivator, Taylorutvecklingar, optimering, integralkalkyl
- Vektoranalys; vektorfält, linje- och ytintegraler, Gauss och Greens satser
- Partiella differentialekvationer; formulering och tolkningar, lösning med hjälp av serieutvecklingar
- Numerisk matematik; icke-linjära ekvationer, interpolation och extrapolation, minsta kvadratanpassningar till mätdata, numerisk derivering och integration, grid-baserade lösningar till ordinära och partiella differentialekvationer
- Element inom programmering; datastrukturer, filer, in- och utdata, aritmetiska operationer, vektorer, matriser, grafik.
- For-, if-else-, while-satser, inbyggda funktioner och användardefinierade funktioner, programstruktur och moduler.
- Tillämpningar av matematik och programmering för att lösa problem inom fysik och teknik tillsammans med tolkning och validering av beräknade resultat.
- Skriftlig dokumentation och muntlig redovisning av matematiska beräkningar och utvecklade program
Lärandemål
Kunskap och förståelse
För godkänd kurs ska studenten kunna:
1. redogöra för matematikens och programmeringens roll i lösandet av problem inom fysik och teknik
Färdighet och förmåga
För godkänd kurs ska studenten kunna:
2. lösa beräkningsuppgifter och problem inom de delar av matematiken som ingår i kursinnehållet
3. utveckla program för att lösa problem inom matematik, fysik och teknik
4. genomföra ett ämnesövergripande programmeringsprojekt
5. skriftligt dokumentera och muntligt redovisa resultaten av ett programmeringsprojekt
Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs ska studenten kunna:
6. kritiskt granska och utvärdera prestanda och korrekthet av program för att lösa problem inom matematik, fysik och teknik
7. utifrån argumentation värdera prestanda för olika metoder, matematiska, numeriska och programmeringsmässiga, som kan användas för att lösa en given problemställning
Arbetsformer
Föreläsningar, övningar, seminarier, datorlaborationer, projekt med handledning samt självstudier.
Bedömningsformer
Krav för godkänt (A-E)
- Skriftlig tentamen, 6 hp (Lärandemål 2,6, UA)
- Laborationsrapporter, 4 hp (Lärandemål 1,2,3,6,7, UG)
- Presentationer och deltagande i seminarier, 2 hp (Lärandemål 2,5,6, 7, UG)
- Projektpresentation och projektrapport 3hp (Lärandemål 1, 3-7, UA)
Slutbetyget baseras på en samlad bedömning av studentens prestation på tentamen, projketpresentation och projektrapport.
Kurslitteratur och övriga läromedel
- Jönsson. P. Programming, Modeling and Simulation in Python, Studentlitteratur (2022)
- Jönsson. P. Lecture notes on differential calculus of functions of several variables, Department of Materials Science and Applied Mathematics, Malmö University
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
Övergångsbestämmelser
Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.
Övrigt
Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.