Minst 60 hp på avancerad nivå inom huvudområdet varav kurs OL674E Ledarskap och organisation: Undersökningsmetoder inom ledarskap och organisation skall vara godkänd.

Kursen ingår i huvudområdet Ledarskap och organisation på nivå 91-120 hp.

Detta är en forskningsförberedande kurs som fördjupar och utvecklar teoretisk och metodologisk kunskap samt allmänna färdigheter i relation till ledarskap och organisation. Kursen ämnar möjliggöra aktivt deltagande i forskningsprojekt med fokus på Ledarskap och organisation. Handledning sker kontinuerligt av forskare knutna till valda forskningsprojekt.

Kursen erbjuder aktivt deltagande i forskningsprojekt med anknytning till ledarskap och organisation. Handledning ges av respektive forskare inom det projekt som studenten deltar i.

Efter avslutad kurs ska studenten

1. uppvisa kunskap och förståelse av forskningsarbete.
2. uppvisa förmåga att tillämpa teoretisk kunskap inom huvudområdet Ledarskap och Organisation i forskningsarbete i praktiken.
3. uppvisa förmåga att presentera ett relevant självvalt område eller tema som är relaterat till huvudområdet.
4. självständigt förbereda och presentera en skriven rapport om erfarenheter från forskningspraktiken.
5. uppvisa förmåga att kritiskt värdera de egna färdigheterna och att identifiera befintliga relevanta områden för möjligt forskningsarbete inom ämnesområdet.

Självständiga litteraturstudier, praktiskt forskningsarbete, handledning, seminarium, projektmöten.

Skriftlig rapport (30 hp) (lärandemål 1-5) (UG).

Kurslitteratur bestäms i samråd med handledare och examinator.

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.