Utbildningsinfo
IN ENGLISH
Malmö universitet

Kursplan hösten 2025

Kursplan hösten 2025

Benämning

Marknadsföring inom sport

Engelsk benämning

Sport Marketing

Kurskod

IV541G

Omfattning

7,5 hp

Betygsskala

UV / Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)

Undervisningsspråk

Kursen ges på svenska med inslag av engelska

Beslutande instans

Fakulteten för lärande och samhälle, programnämnden för idrottsvetenskap (generella examina)

Fastställandedatum

2021-04-07

Gäller från

2025-09-01

Utbildningsnivå

Grundnivå

Behörighetskrav

Kursen har följande högskolekurs som förkunskapskrav: IV540G Introduktion till sport management (genomgången)

Huvudområde

Inget huvudområde

Fördjupningsnivå

G1F / Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna

Inget huvudområde G1F

Innehåll

Kursen syftar till att studenten utvecklar grundläggande kunskaper i strategisk marknadsföring. Vidare syftar kursen till att studenten utvecklar sin förmåga att tillämpa marknadsföringsteoretiska modeller och verktyg inom verksamheter relaterade till idrott.

Marknadsföringens strategiska betydelse för företag och organisationer förklaras och utvecklingen över tid beskrivs, där skillnader mellan olika perspektiv och synsätt tydliggörs. Olika intressenters betydelse för verksamheten betonas och centrala begrepp, modeller och teorier presenteras. Vidare diskuteras marknadsföringens roll i samhället och de etiska dilemman som kan uppstå. Kursens innehåll kopplas till marknadsföring av sport och genom sport. Inom ramen för kursen sker samverkan med idrottsrelaterade organisationer. Målet med samverkan är att studenten ska utveckla förståelse för hur kursens innehåll kan tillämpas i organisationernas operativa verksamhet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  1. redogöra för och förklara vanligt förekommande begrepp och modeller inom marknadsföring
  2. identifiera olika perspektiv och synsätt inom marknadsföringsämnet
  3. bearbeta marknadsföringsproblem relaterade till idrottslig verksamhet samt presentera möjliga lösningar

Arbetsformer

Kursen innehåller varierande arbetsformer, vilka kan vara föreläsningar, seminarier, handledning, teamaktiviteter, praktiska moment och självstudier, vilka utvecklas med utgångspunkt från delkursernas syfte och mål i samverkan mellan studenter och kursledare.

Bedömningsformer

Kursen examineras genom 2 prov.

Prov 1: individuell skriftlig salstentamen (Individual Written Exam, 5 credits) (lärandemål 1–2, U, G, VG), 5 hp.

Prov 2: skriftlig och muntlig redovisning (Written and Oral Exam, 2,5 credits) (lärandemål 3, U, G), 2,5 hp.

De moment som kräver obligatorisk närvaro anges av kursledaren vid kursstart

För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på prov 1 och betyget Godkänd på prov 2.

Betygskriterier delges av kursledaren vid kursstart

Kurslitteratur

Bäckström, Åsa; Book, Karin; Carlsson, Bo & Fahlström, PG (2020) Sport management del 3: Idrottens marknader och konsumtionskultur. Stockholm: SISU Idrottsböcker. 240 s

Shilbury, David; Westerbeek, Hans; Quick, Shayne; Funk, Daniel & Karg, Adam (2014). Strategic Sport Marketing?(4th edition). Crows Nest: Allen & Unwin. 404 s

Ett urval av ca 350 sidor vetenskaplig litteratur tillkommer, dessa meddelas av kursansvarig i samband med kursstart.

Kursvärdering

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Övergångsbestämmelser

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Övrigt

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.