Behörighetskrav

Grundläggande behörighet.

Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna

Inget huvudområde.

Innehåll

Kursen syftar till att studenten ska utveckla förmågan att problematisera den svenska elitidrottens förutsättningar, utmaningar och möjligheter utifrån ett samhällsperspektiv och elitidrottens position i den svenska idrottsmodellen.

Kursen behandlar den svenska elitidrottens utformning och position i en svensk kontext utifrån ett samhällsperspektiv.

Centrala teman i kursen är den svenska elitidrottsmodellens organisation och särdrag i en internationell jämförelse, svensk elitidrottspolitik, talangutveckling och karriärvägar, elitidrottares och elitidrottstränares villkor, elitidrottsliga platser, arenor och utvecklingsmiljöer.

I kursen problematiseras den svenska elitidrottens förutsättningar, utmaningar och möjligheter. Stort fokus läggs på diskussioner och analyser av studentens egna erfarenheter från elitidrotten som aktiv, tränare eller ledare

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. redogöra för elitidrottens position i den svenska idrottsmodellen ur ett samhällsperspektiv
2. problematisera och kritiskt granska etablerade föreställningar om elitidrottens förutsättningar, utmaningar och möjligheter
3. analysera en elitidrottsligt relevant problematik i ett valt case

Arbetsformer

Kursen innehåller varierande arbetsformer som utgörs av föreläsningar, seminarier, diskussionsforum, muntliga och skriftliga redovisningar.

Bedömningsformer

Kursens samtliga lärandemål examineras genom en skriftlig hemtentamen med en muntlig presentation.

Gällande betygskriterier meddelas av kursledaren vid kursstart.

För samtliga bedömningar ska underlaget vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas.

Kurslitteratur

Brenning, Patrik. (2024). Så vinner vi igen: att utveckla talanger och svensk idrott. Stockholm: Volante. (285 s.)

Dartsch, Christine & Pihlblad, Johan. (red). (2012). För framtids segrar. En analys av det svenska elitidrottssystemet. Centrum för idrottsforskning 2012:2 (197 s.)

Norberg, Johan R., Dartsch Nilsson, Christine, Wahlgren, Lina & Pihlblad, Johan. (red). (2024). Svensk elitidrott vid ett vägskäl. En analys av framtiden för det svenska elitidrottssystemet. Centrum för idrottsforskning 2024:2. (182 s.)

Storm, Rasmus K., Kollerup Jensen, Troels & Nielsen, Klaus. (2024). Swedish elite sport – External evaluation. Danish Institute for Sports Studies. (179 s.)

Ett urval av vetenskapliga artiklar omfattande ca 100 sidor (tillgängligt på internet) En lista presenteras av ansvarig lärare vid kursstarten.

Rapporter omfattande 300 s. (tillgängligt på internet).

Kursvärdering

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Övergångsbestämmelser

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Övrigt

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.