Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs att kurserna BA111F, BA112F, BA121F, BA122F och BA123F är godkända.

Huvudområde

HSBLA Biomedicinsk laboratorievetenskap

Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna

Nivå 31-60. Kursen är obligatorisk inom fördjupningsspår 2; klinisk fysiologi och ingår i programmets fjärde termin.

Innehåll

Syftet med kursen är att studenten utvecklar sina kunskaper inom huvudområdet biomedicinsk laboratorievetenskap, med särskild inriktning på diagnostisk cirkulations- och respirationsfysiologi.

Kursen består av två delkurser:

Delkurs 1. Cirkulations- och respirationsfysiologi samt EKG-tolkning, 9 hp
Delkursens innehåll

I delkursen behandlas cirkulations- och respirationssystemets fysiologi och patofysiologi. Vidare behandlas olika EKG-metodiker med tillhörande tolkning. Undersökningar av lungfunktion och blodtryck ingår.

Delkurs 2. Verksamhetsförlagd utbildning I, 6 hp
Delkursens innehåll

I delkursen behandlas kliniska metodiker, med koppling till cirkulations- och respirationssystemet.

Lärandemål

Delkurs 1. Cirkulations- och respirationsfysiologi samt EKG-tolkning, 9 hp
Delkursens lärandemål

Efter avslutad delkurs ska studenten kunna:

1. redogöra för fysiologi och patofysiologi inom cirkulations- och respirationssystemet,
2. beskriva diagnostiska metoder inom cirkulations- och respirationsfysiologi,
3. tillämpa grundläggande EKG-diagnostik,
4. reflektera över de yrkesetiska koderna och deras koppling till yrkesrollen, kvalitetssäkring och kommande arbetsuppgifter, och
5. tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i diskussioner kring klinisk fysiologiska metoder.

Delkurs 2. Verksamhetsförlagd utbildning I, 6 hp
Delkursens lärandemål

Efter avslutad delkurs ska studenten kunna:

1. redogöra för, tillämpa och självständigt, under handledning, utföra undersökningar omfattande diagnostiska metodiker inom cirkulation- och respirationsfysiologi,
2. kritiskt granska, bedöma, dokumentera och diskutera provsvar från metodiker inom cirkulations- och respirationsfysiologi,
3. tillämpa ett kvalitetssäkert, professionellt, empatiskt och etiskt förhållningssätt vid rapportering av undersökningsresultat till patienter och närstående,
4. identifiera sitt behov av ytterligare kunskap inom området ur ett hållbarhetsperspektiv,
5. redogöra för biomedicinska analytikerns ansvarsområden och yrkesroll, och
6. visa förmåga till lagarbete och samarbeta med andra yrkesgrupper med ett jämställdhetsperspektiv och undervisa kurskamrater samt informera patienter.

Arbetsformer

Delkurs 1. Cirkulations- och respirationsfysiologi samt EKG-tolkning, 9 hp
Delkursens arbetsformer

Undervisningen för att uppnå lärandemål 1 – 3 består av föreläsningar med tillhörande seminarier, samt självstudier. Undervisning för att uppnå lärandemål 3 – 5 utgörs dessutom av gruppövningar och laborationer. Samtliga arbetsformer syftar till studentens aktiva deltagande och reflektion. Obligatoriska moment utgörs av laborationer och gruppövningar.

Delkurs 2. Verksamhetsförlagd utbildning I, 6 hp
Delkursens arbetsformer

Samtliga arbetsformer syftar till studentens aktiva deltagande och reflektion. Undervisningen bedrivs i form av laboratoriearbete under handledning genom att aktivt och självständigt utföra undersökningar, samt genom peer-learning (lärandemål 1–3 och 6). För att uppnå lärandemål 3 tränas dessutom studenten i skriftlig dokumentation i till exempel journalsystem eller liknande. Vidare ingår litteraturstudier, dokumentation i form av en portfolio, samt träning i muntlig redovisning (lärandemål 1, 2, 4 och 5). Alla aktiviteter under verksamhetsförlagd utbildning är obligatoriska.

Bedömningsformer

Delkurs 1. Cirkulations- och respirationsfysiologi samt EKG-tolkning, 9 hp
Delkursens bedömningsformer

Samtliga lärandemål bedöms individuellt genom skriftlig och muntlig examination. Fokus vid bedömning av lärandemål 1 och 2 samt 4 och 5 ligger på studentens förmåga att redogöra för och beskriva diagnostiska metoder inom cirkulations- och respirationsfysiologi. Fokus vid bedömningen av lärandemål 3 ligger på förmågan att tillämpa grundläggande EKG-diagnostik. Vidare läggs stor vikt vid reflektion över säkerhet och kvalitetssäkring kopplat till dessa metodiker. Eventuell frånvaro vid obligatoriska moment, med undantag för laborationer, kompletteras enligt beslut av examinator genom individuell skriftlig uppgift om inte ett nytt tillfälle för genomförande kan erbjudas under terminstid. Vid frånvaro under laborationer erbjuds ett nytt tillfälle för genomförande under det aktuella läsåret.
För att erhålla betyget Godkänt på delkursen krävs att den laborativa förmågan är bedömd som god, den individuella skriftliga och muntliga examinationen är godkända samt att obligatoriska moment är uppfyllda. För att erhålla betyget Väl Godkänt på delkursen krävs dessutom betyget Väl Godkänt på den individuella skriftliga och muntliga examinationen. Kriterier för bedömningen finns i studiehandledningen.

Delkurs 2. Verksamhetsförlagd utbildning I, 6 hp
Delkursens bedömningsformer

Lärandemål 1–6 examineras och bedöms individuellt enligt ett speciellt bedömningsformulär, som särskilt utformats för verksamhetsförlagd utbildning. Lärandemål 1, 2, 4 och 5 bedöms även genom skriftlig portfolio som examineras individuellt vid ett muntligt seminarium. Fokus vid bedömningen av studentens prestation ligger på uppvisande av professionellt förhållningssätt, samt förmåga till reflektion över säkerhet och kvalitetssäkring kopplat till dessa metodiker i enlighet med gällande författningar.
För att erhålla betyget G på delkursen krävs godkänt bedömningsformulär och godkänd portfolio samt att obligatoriska moment är uppfyllda. VG tillämpas inte.

För att erhålla betyget Godkänt på hela kursen krävs betyget Godkänt på delkurs 1 och 2. För att erhålla betyget Väl Godkänt på hela kursen krävs betyget Väl Godkänt på delkurs 1.

Rätt till omprov
Student som underkänts i prov ges möjlighet till två omprov på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Prov och omprov genomförs på de tider som anges i schemat.

Rätt till omprov för verksamhetsförlagd utbildning
För studenter som underkänts i verksamhetsförlagd utbildning erbjuds ett omprovstillfälle när utbildningsplats, lärare och handledare är tillgängliga. Den verksamhetsförlagda utbildningen kan avbrytas av studenten eller av examinatorn. I de fall studenten på eget initiativ och utan medgivande av examinatorn avbryter praktiken leder avbrottet till att kursen underkänns och att studenten erbjuds att gå om kursen vid nästa kurstillfälle om inte det maximala antalet examinationstillfällen redan uppnåtts. Om avbrottet görs i samförstånd med examinatorn kan det antingen resultera i att studenten erbjuds en möjlighet till komplettering (samma eller följande termin) eller till att kursen underkänns, beroende på examinatorns bedömning i det enskilda fallet. Eventuell komplettering kan genomföras när praktikplats finns tillgänglig. Om studenten visat sådan grov oskicklighet under praktiken att klienter, patienter eller brukare riskerar att skadas, kan examinator efter samråd med handledare och prefekt besluta att underkänna studenten i förtid. I de fall detta inträffar kan studenten erbjudas en ny praktik endast under förutsättning att det maximala antalet examinationstillfällen inte redan uppnåtts och att studenten genomgått en prövning av för praktikens genomförande nödvändiga kunskaper och färdigheter. Prövningen görs enligt den individuella plan som upprättas vid dessa tillfällen. Studenten har rätt att inom ett år efter avbrottet genomgå två prövningar enligt denna plan.

Kurslitteratur

Kurslitteraturen är gemensam för samtliga delkurser.

Jern S, (2011) Klinisk EKG-diagnostik. Sverker Jerns utbildning AB. Mölnlycke, Elanders. (150 s)

Jonsson B, Wollmer P (2011) Klinisk fysiologi med nuklearmedicin och klinisk neurofysiologi (3:e upplagan). Stockholm: Liber (145 s)

Vetenskapliga artiklar tillkommer (5 s)

Kursvärdering

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Övergångsbestämmelser

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Övrigt

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.