Avslutat 90 hp inom programmet Visuell kommunikation (termin 1–3).

Kursens syfte är att ge studenterna möjlighet till fördjupning av teoretiska och praktiska kunskaper i rörlig bild och visuellt berättande såväl historiskt som i samtiden. Genom att studenterna undersöker och tillämpar teorier och metoder för berättande, gestaltning och produktion, skapar de en grund för ett självständigt gestaltande arbete i förberedelse för medieproduktionen i examenskursen.

Kursen är uppdelad i tre delkurser:

I delkursen utvecklar studenten kunskap i den historiska och kulturella kontexten av fotografi, teckning och rörliga media genom att analysera visuell kommunikation utifrån olika kritiska perspektiv, så som exempelvis intersektionella maktperspektiv.

Delkursen ger studenterna möjlighet till fördjupning av gestaltande praktik inom rörlig bild. Studenten ska utveckla fördjupade färdigheter och förståelse för genrer inom rörlig bild och för branschens villkor genom att analysera form och innehåll i förhållande till uppdrag, uppdragsgivare och produktionsramar. Studenten fördjupar de tekniska kunskaper som erhållits inom huvudområdet.

Ett eget projekt i vilket studenten arbetar med gestaltande praktik inom rörlig bild som redovisas i två former:

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

1. visa fördjupad förståelse för det mediespecifika och den rörliga bildens kommunikativa egenskaper samt diskutera rörlig bild utifrån ett visuellt historiskt sammanhang,

2. kritiskt analysera rörlig bild utifrån en specifik intersektionell teoretisk ståndpunkt,

3. välja, hantera, och använda på lämpligaste sätt olika uttryck, material, tekniker och presentationssätt inom rörlig bild beroende på syfte,

4. ge och ta emot konstruktiv kritik samt reflektera kritiskt i tal och skrift över egna och andras arbeten inom ett gestaltande ramverk,

5. visa fördjupade färdigheter i att tolka och förstå en uppdragsgivare samt framställa och förmedla bildmaterial i enlighet med en problemformulering inom ramen för branschens villkor,

6. planera, genomföra och presentera – visuellt och skriftligt – inom givna tidsramar ett självständigt arbete inom området rörlig bild samt offentliggöra det

7. samla, värdera och tolka relevant information i en problemställning samt diskutera, metodval, resultat, och relaterade frågeställningar.

Kursen bygger på studentaktivt deltagande i såväl föreläsningar och seminarier som projektarbeten. En omfattande del av undervisningen sker i dialog med studenterna där eget och andras gestaltande arbete diskuteras och kritiseras. I undervisningen ingår även ett offentliggörande av det egna arbetet.

Möjlighet till omprov ges i enlighet med gällande rättigheter, men den specifika uppgiften och/eller examinationsform kan komma att anpassas om den inte kan utföras på samma sätt som vid den ordinarie examinationen.

Ytterligare texter upp till 100 sidor kan tillkomma, samt litteratur till det självständiga arbetet som väljs i samråd med lärare/handledare.

Lärosätet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Lärosätet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.