Efter avslutad kurs ska studenterna vara förtrogna med den offentliga förvaltningens språk och i talad såväl som skriven form kunna förmedla och förstå information som rör den svenska offentliga förvaltningen.

Studenten ska:

- förstå vikten av tydlighet och entydighet i förvaltningens kommunikation externt och internt;

- ha förmåga att söka och tillgodogöra sig och muntligt/skriftligt presentera information relevant i offentlig verksamhet;

- ha förmåga att genomföra uppgifter inom givna tidsramar;

- ha större medvetenhet om frågor som rör språklig variation, förändring och attityder till språket och ha ökat sin medvetenhet om sitt eget formella språkbruk och

- ha förmåga att tillämpa sin kunskap om Malmö högskolas perspektivområden på frågeställningar inom offentlig förvaltning.

Följande arbetsformer och resurser för lärande används under kursen: föreläsningar, seminarier, handledning, självstudier, kamratrespons, processkrivning/-arbete, inlämningsuppgifter, grupparbete, muntlig presentation.

Bedömningen av studenternas prestationer bygger på följande examinationsformer:

- skriftliga uppgifter

- muntliga presentationer

Arbetsmaterial delas ut i samband med föreläsning.

Referenslitteratur:

- Ehrenberg-Sundin, Barbro m.fl., Att skriva bättre i jobbet, en basbok om brukstexter, 3 uppl., Norstedts Juridik, Stockholm 2003

- Jensen, Ulf m.fl., Att skriva juridik: regler och råd, 4 uppl., Iustus, Stockholm 2006

- Statsrådsberedningen, regeringskansliet, Myndigheternas skrivregler, 6 uppl., Fritzes offentliga publikationer, Stockholm 2004

- Svenska språknämnden, Svenska skrivregler, senaste uppl., Liber, Stockholm

Alla studenter ges möjlighet att vid slutet av kursen ge skriftliga eller muntliga kommenterar.

Studentinflytandet utövas genom kursråd.

Aspirantutbildningen ges i enlighet med förordning (2008:1101) om högskoleutbildning som kompletterar avslutad utländsk utbildning.