Se utbildningsplan.

Kursen syftar till att studenterna ska tillägna sig fördjupade kunskaper i olika forskningstraditioner om sociala rörelser.

Kursen behandlar forskning om sociala rörelser och teoretiska perspektiv på detta.

Efter avslutad kurs ska studenten

Kursen innehåller varierande arbetsformer. Arbetsformerna, som kan utgöras av föreläsningar och litteraturseminarier, utvecklas med utgångspunkt från kursens syfte och mål i samverkan mellan studerande och kursledare.

De moment som kräver obligatorisk närvaro anges av kursledaren vid kursstarten.

Studenterna gör en skriftlig hemtentamen i form av en analyserande och problematiserande essä utifrån kursens lärandemål.

Betygskriterier anges av kursledaren vid kursstarten.

Arbetarhistoria (tema: Politiska protester), 2014:1-2, 50 s

Brink Pinto, Andrés & Pries, Johan, 30 november: kampen om Lund 1985-2008, Pluribus, Lund, 2013, 313 s.

Della Porta, D & M Diani, Social movements : an introduction, Blackwell, Malden, MA., 2006, 249 s.

Melucci, A, Nomader i nuet : sociala rörelser och individuella behov i dagens samhälle, Daidalos, Göteborg, 1992, 288 s.

Tarrow, SG, Power in movement : social movements and contentious politics, Cambridge University Press, Cambridge, 1998, 271 s.

Thompson, Edward Palmer, Customs in common, [New ed.], Penguin, London, 1993, valda delar, 547 s. (valda delar)

Tilly, C & SG Tarrow, Contentious politics, Paradigm, Boulder, Colo., 2007, 217 s.

Tilly, C, Social movements, 1768-2004, Paradigm Publishers, Boulder, Colo., 2004, 194 s.

Wennerhag, Magnus, Global rörelse : den globala rättviserörelsen och modernitetens omvandlingar, Atlas, Diss. Lund : Lunds universitet, 2008, Stockholm, 2008, 432 s. Valda delar.

Malmö högskolas perspektiv Genus, Miljö samt Migration och Etnicitet

I kursen belyses människors engagemang i samhällslivet, varvid olika faktorers inverkan analyseras. Därigenom skapas en dialektik i innehållet mellan så kallat större samhällsförändringsprocesser och kvinnors och mäns agerande. På så sätt synliggörs människors vardagsliv, kulturskapande och politiska handlande. Ett särskilt fokus ligger på hur över- och underordningsrelationer såväl i lokalsamhälle som i ett globalt perspektiv skapas, upprätthålls samt utmanas av olika sociala rörelser. Därigenom perspektiveras maktbaser som etnicitet, generation, genus och klass. Människors aktiviteter och de strukturer de skapar relateras också till ekologiska förutsättningar och konsekvenser. Därigenom finns också en dialektik mellan människa och annan natur.

Studenterna får inflytande i undervisningen genom att det kontinuerligt under pågående kurs ges möjlighet till återkoppling och reflektion över kursens innehåll och genomförande. Kursen avslutas med en individuell, skriftlig kursvärdering utifrån kursens syfte och mål. Dessa kursvärderingar ligger till grund för den återkoppling kursledaren och studenterna/kursdeltagarna gör i anslutning till kursens avslutning.

För övriga föreskrifter se Utbildningsplan för magister/masterprogram i Historiska studier.