Kursplan
Hösten 2022
Kursplan hösten 2022
Benämning
Byggd miljö: Fysisk planering I - Planerarens verktyg
Engelsk benämning
Built Environment: Physical Planning I -Planners Instruments
Kurskod
BY152D
Omfattning
10 hp
Betygsskala
UV / Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)
Undervisningsspråk
Svenska, inslag av engelska kan förekomma.
Beslutande instans
Fakulteten för kultur och samhälle
Gäller från
2022-08-29
Inrättandedatum
2012-11-22
Fastställandedatum
2022-05-09
Utbildningsnivå
Grundnivå
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet + Matematik 2a eller Matematik 2b eller Matematik 2c, Naturkunskap 1b eller Naturkunskap 1a1 + 1a2, Samhällskunskap 1b eller Samhällskunskap 1a1 + 1a2, Engelska 6
Huvudområde
Byggd miljö
Fördjupningsnivå
G1N / Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskravFördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna
Ingår i huvudområdet Byggd miljö på nivå 1-30 hp.
Syfte
Syftet är att studenten ska utveckla grundläggande kunskap om fysisk planering och stadens gestaltning samt förståelse av relationerna mellan människor och den byggda miljön. Kursen ger en introduktion till fysisk planering i stadens kontext.
Innehåll
Kursen omfattar:
- en introduktion till den fysiska planeringens förutsättningar, nivåer, processer, aktörer och verksamheter, samt begrepp och instrument
- introduktion i gestaltnings- och visualiseringsverktyg – skiss, teckning, modell, ritning
- introduktion till teorier och begrepp som används för analys av människors relation till den byggda miljön och för människors upplevelser av staden och stadsrummet
- grunderna i stadsplanering inkluderande inventering, analys och gestaltning
- modellbygge i 3D
Lärandemål
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska studenten:
- visa kunskap om stadens rumsliga, sociala och tekniska strukturer och funktioner samt kopplingen mellan stadens fysiska miljö och människornas användning och upplevelse av staden (1)
- visa kunskap om planeringsverksamhet och dess problemställningar (2)
- kunna redogöra på ett grundläggande sätt för centrala begrepp inom planering och gestaltning av byggd miljö (3)
- kunna tillämpa metodkunskap för inventering och undersökning av stadens fysiska miljö inkluderande skissande, fältobservation och kartanalys (4)
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska studenten:
- visa förmåga att förstå och analysera befintliga miljöer inför en planeringsuppgift (5)
- kunna tillämpa olika gestaltnings- och visualiseringsverktyg – skiss, teckning, modell, ritning på ett grundläggande sätt (6)
- i tal, text och bild kunna presentera och motivera gestaltningsförslag av den byggda miljön (7)
- visa förmåga att självständigt kritiskt reflektera över planerarens roll och verktyg (7)
- visa förmåga att kritiskt diskutera planeringens inverkan på olika samhällsgrupper (8)
- visa förmåga att arbeta konceptuellt med att transformera idéer till förslag (9)
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- kritiskt reflektera över kopplingen mellan stadens fysiska miljö och människors användning och upplevelser av staden (10)
- kritiskt reflektera över konsekvenser för fysisk och social miljö av olika planeringsförslag (11)
Arbetsformer
Föreläsningar, studiebesök, handledning, obligatoriskt seminarium, arbete med inlämningsuppgifter och andra självstudier. Obligatoriska moment utgör ca 10 timmar.
Bedömningsformer
Kursen examineras genom:
- individuella inlämningsuppgifter inkluderande muntlig redovisning (2 hp) (UG)(mål 1,4,6)
- inlämningsuppgift inkluderande muntlig redovisning, gruppuppgift 1 (3,5 hp) (UV) (mål 1,2,3,4,5,6,8,10,11)
- inlämningsuppgift inkluderande muntlig redovisning, gruppuppgift 2 (3 hp) (UV) (mål 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11)
- individuellt aktivt deltagande i litteraturseminarium, inkluderande skriftligt underlag (1,5 hp) (UG) (mål 1,2,8,10,11)
För betyget Godkänd krävs att samtliga fyra examinationsmoment är godkända.
För betyget Väl godkänd krävs dessutom att följande examinationsmoment är väl godkända:
- inlämningsuppgift inkluderande muntlig redovisning, gruppuppgift 1
- inlämningsuppgift inkluderande muntlig redovisning, gruppuppgift 2
Kurslitteratur
Kurslitteratur och övriga läromedel
- Nyström, J. (2012): Planeringens grunder, en översikt. Studentlitteratur, Lund.
- Kostof, S. 2009 (1991) The city shaped. Thames and Hudson.
- Carmona T., Heath, T., Oc, T., & Tiesdell, S. (2003) Public Places - Urban Spaces. The Dimensions of Urban design. (Finns om ebok)
- Lynch, K. (1960): The Image of the City. The MIT Press, Cambridge.
Referenslitteratur:
- Björk, C. & Reppen, L. (2000): Så byggdes staden. Svensk Byggtjänst.
- Olsson, L. & Wikström, T. (2012). Stadens möjligheter – platser och stråk. Exakta Printing, Malmö.
- Svensson, L. & von Otter, C. (2002) Projektarbete - teori och praktik. Santerus förlag, Stockholm.
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
Övergångsbestämmelser
Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.
Övrigt
Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.