Kursplan med gällandedatum 2013-10-22

Benämning

Att utvecklas som handledare inom odontologisk utbildning

Engelsk benämning

Learning how to Develop as a Supervisor within Dental Education

Kurskod

TV403A

Omfattning

5 hp

Betygsskala

UG / Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Undervisningsspråk

Svenska, inslag av engelska kan förekomma.

Beslutande instans

Odontologiska fakultetsstyrelsen/Grundutbildningsnämnen vid Odontologiska fakulteten

Fastställandedatum

2013-10-22

Gäller från

2013-10-22

Utbildningsnivå

Grundnivå

Behörighetskrav

Högskoleexamen samt grundläggande behörighet för högskolestudier i Sverige

if (Model.HuvudomradenMedFordjupning.Count == 1) {

Huvudområde

} else {

Huvudområden

}

Odontologi

Fördjupningsnivå

G2F

Syfte

Kursens syfte är att deltagaren ska utveckla kompetens och beredskap att leda lärande och professionell utveckling med ett coachande och reflekterande förhållningssätt i odontologiska lärandemiljöer. Kursen riktar sig till dig som är lärare eller handleder inom odontologisk utbildning.

Innehåll

Kursen är uppbyggd kring tre kompetensområden som är betydelsefulla för ett reflekterande handledarskap av och med studenter i odontologiska utbildningar;

att leda lärande – pedagogisk och professionell kompetens,
att leda professionell och personlig utveckling – kompetens i professionella möten och ett coachande förhållningssätt,
förmåga att göra bedömningar av studentens professionella kompetensutveckling. Strategier för att främja lärande i olika lärandemiljöer och mellan olika professioner inom odontologin belyses under kursen.

Lärandemål

Kunskap och förståelse

Efter genomgången kurs skall studenten:

kunna beskriva de faktorer som påverkar mellanmänskliga relationer
kunna beskriva det forsknings- och utvecklingsarbete som utgör grunden för de principer och den pedagogiska ansats, som tillämpas i Malmö-modellen
kunna beskriva den verksamhet och organisation som man är verksam i
kunna redogöra för begreppet vetenskap och beprövad erfarenhet och begreppets betydelse för handledarrollen

Färdighet och förmåga

Efter genomgången kurs skall studenten:

kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i sin roll som handledare
kunna tillämpa ett coachande förhållningssätt
kunna tillämpa reflektion som pedagogiskt redskap
kunna handleda lärandeprocessen och problemlösning i kliniska situationer
kunna genomföra svåra möten och handleda i konfliktsituationer
kunna genomföra handledning med beaktande av etnicitet och kultur
kunna genomföra handledning med beaktande av genus och jämställdhet
kunna reflektera över kulturmöten i vården av betydelse vid handledning inom tandvård
kunna reflektera över genus- och jämställdhetsfrågor inom vården av betydelse vid handledning inom tandvård

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomgången kurs skall studenten:

kunna analysera hur ett professionellt förhållningssätt avseende strategier för evidensbaserad vård och pedagogik påverkar främjandet av oral hälsa
kunna värdera hur ett professionellt förhållningssätt påverkar förmågan att värna om och respektera både patientens och studentens behov

Arbetsformer

Olika lärandemiljöer kommer att användas. Ett webbaserat forum, It's Learning, används för kommunikation mellan kursdeltagare och kursgivare. Inspirationsföreläsningar ges i syfte att introducera fokusområden som skall utgöra tema för gruppövningar och hemuppgifter. Deltagarna utbyter erfarenheter, sätter upp problem och formulerar tillsammans med kursgivarna hemuppgifter. Hemuppgifterna ska kopplas till egen handledarverksamhet och värdering av publicerade forskningsresultat. Återkoppling på hemuppgifter sker dels kontinuerligt elektroniskt via studentens individuella portfolio på hemsidan och dels i seminarieform vid muntlig examination.

Bedömningsformer

Kursens samtliga moment är obligatoriska. Fortlöpande utvärdering sker under kursens gång. Kursen avslutas med ett kunskapstest.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Uppgift saknas

Kursvärdering

Kontinuerligt görs kursvärdering i anslutning till aktiviteter under kursdagarna. Vid kursens slut är skriftlig individuell kursvärdering obligatorisk. Kursvärderingen sammanställs och återkopplas till deltagarna i samband med kursens avslutning.