Kursen har följande högskolekurs som förkunskapskrav: SY151G Forskningsmetodik och forskningsöversikt (genomgången)

Kursen syftar till att studenterna ska kunna genomföra ett grundläggande vetenskapligt arbete som bygger på för yrkesrollen relevanta kunskaper. Den ska främja studenternas förmåga att tillvarata och systematisera egna och andras erfarenheter samt relevanta forskningsresultat.

Under denna kurs skall den studerande fördjupa sig inom något område som har anknytning till studie- och yrkesvägledning. Fördjupningen skall bygga på de kunskaper som den studerande inhämtat under tidigare kurser i utbildningen och skall ha anknytning till den framtida yrkesrollen som studie- och yrkesvägledare. Fördjupningen görs i form av ett projektarbete inom ett område som bestäms i samråd med handledare. Arbetet genomförs i grupper om tre studenter. Genomförandet av detta projekt utgör en tillämpning av de metoder som studerats tidigare i utbildningen och dokumenteras skriftligt. Som sammanfattning av kursen beskriver studenten, i en professionell utvecklingsplan, sitt lärande utifrån kursens mål och innehåll.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

Kursen innehåller varierande arbetsformer som kan utgöras av främst handledarseminarier och uppsatseminarier. Arbetet under kursen bedrivs huvudsakligen självständigt med stöd av utsedd handledare.

Ett skriftligt fördjupningsarbete redovisas offentligt och diskuteras vid ett seminarium med utsedd opponent. Betygskriterier delges av kursansvarig vid kursstart.

För fördjupningsarbetet relevant litteratur som anges i särskild referensförteckning.

Malmö universitets perspektiv Genus, Miljö samt Migration och Etnicitet

Studenterna uppmanas vid kursstarten att i sina examensarbeten beakta Malmö universitets tre perspektivområden.

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Handledningen är begränsad till den termin som studenten är förstagångsregistrerad på kursen, fram till första omexaminationstillfället.

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.