Kandidatexamen inom samhällsvetenskapligt, beteendevetenskapligt eller medicinskt huvudområde samt Engelska 6.

Kursen ingår i mastersprogrammet i kriminologi i termin 1 och är en kurs inom huvudområdet som kan ingå i examensfordringarna för magister-/masterexamen i kriminologi. Kursen ges även som fristående kurs.

Kursen syftar till att studenten fördjupar sin kunskap inom kriminologisk teoribildning. Vidare är syftet att belysa hur och på vilket sätt individegenskaper och sociala miljöfaktorer samspelar när en person beslutar sig för att begå brott.

Kursen inleds med en genomgång av relevant kriminologisk teori som belyser sambandet mellan individuella skillnader, social miljö och brott. Därefter presenteras relevant kriminologisk teori och forskning som belyser samspelet mellan individuella skillnader och social miljö i förklarandet av brott. Slutligen diskuteras hur sådana teoretiska perspektiv kan tillämpas i brottspreventivt arbete.

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

1. identifiera kriminologiska teorier där sambandet mellan individ egenskaper, social miljö och brott är i fokus,
2. analysera de teoretiska perspektiv som belyser samspelet mellan individers brottsbenägenhet och den sociala omgivningen, och
3. argumentera för för- och nackdelar med de teoretiska perspektiv som diskuteras i kursen.

Det pedagogiska arbetet bygger på studentaktiva arbetsformer. För att studenten ska uppnå lärandemål 1-3 sker undervisningen i form av föreläsningar, seminarier, gruppdiskussioner och självständiga studier. Närvaro på seminarierna är obligatorisk.

Lärandemål 1-3 bedöms genom:

1. ett självständigt skriftligt paper (lärandemål 1-3)
   
2. aktivt deltagande på seminarierna (lärandemål 1-3).

Fokus för bedömning av det självständiga arbetet och seminarierna är studentens förmåga att presentera kunskap om kriminologisk teori. Eventuell frånvaro vid obligatoriska moment kompletteras genom en individuell skriftlig uppgift enligt beslut av examinator.

För att uppnå betyget Godkänt (C, D eller E) krävs att studenten har godkänt på alla obligatoriska uppgifter och godkänt betyg på självständigt skriftligt paper. För att uppnå betyget Väl Godkänt (C, D eller E) krävs det att originalitet och metateoretisk förståelse kännetecknar den skriftliga uppgiften samt att studenten har godkänt på alla andra obligatoriska uppgifter.

Rätt till omprov
Student som underkänts i prov ges möjlighet till två omprov på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Prov och omprov genomförs på de tider som anges i schemat

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna (HF1:14).

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringar har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde för registreringen.

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.