Grundläggande behörighet + Matematik 2a eller Matematik 2b eller Matematik 2c, Samhällskunskap 1b eller Samhällskunskap 1a1 + 1a2

Kursen är en fristående kurs.

• Fjärranalysbegrepp och -metoder inklusive flygbilds- och satellitdatateknik
• GIS-begrepp och -metoder inklusive vektor- och rasterstruktur
• Globala och lokala miljöfrågor i naturliga, rurala och urbana miljöer
• Kursen syftar till att studenten skall utveckla kunskap om och förståelse för användning av fjärranalys och geografiska informationssystem (GIS) för analys av såväl globala som lokala miljöfrågor. Studenten skall utveckla förmågor att inhämta och analysera data samt värdera framtagen information för välgrundade och välargumenterade ställningstaganden i miljöfrågor.Användning av fjärranalys och GIS för spatial och temporal analys av miljöproblem samt framställning av kartor

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs ska studenten:

• kunna redogöra för grundläggande begrepp och metoder inom fjärranalys och GIS
• kunna förklara såväl globala som lokala miljöfrågor i naturliga, rurala och urbana miljöer
• kunna förklara användning av flygbilds- och satellitdatateknik samt GIS för analys av miljöproblem

Färdighet och förmåga
För godkänd kurs ska studenten:

• kunna använda relevanta källor och program för inhämtning, bearbetning och analys av data
• kunna använda GIS för att utföra spatiala och temporala vektor- och rasteranalyser av miljöproblem
• kunna använda GIS för framställning av kartor
• kunna använda program för temporala analyser av vegetationsförändringar

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs ska studenten:

• kunna argumentera för ställningstagande i miljöfrågor baserat på inhämtad och värderad information
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och ta ansvar för sin kunskapsutveckling

Kursen bedrivs i form av övningar, datorlaborationer och föreläsningar.

Studenternas prestationer bedöms genom datorlaborationer (3 hp) och en skriftlig tentamen (4.5 hp).

Krav för godkänd: Godkända datorlaborationer (UG) och godkänd skriftlig tentamen (UV).

Betygsbedömning: Slutbetyget baserat på den skriftliga tentamen.

• Canada Centre for Remote Sensing: Fundamentals of Remote Sensing. (258 s) (Tillgänglig som PDF.)
• Harrie, Lars (Red.) (2013) Geografisk informationsbehandling: teori, metoder och tillämpningar. Lund: Studentlitteratur.

Utöver ovanstående litteratur tillkommer en samling vetenskapliga artiklar.

Referenslitteratur:

Gorr, W.L. & Kurland, K.S. (2020). GIS Tutorial for ArcGIS Pro 2.6. ESRI Press (448 s.)

Högskolan ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av högskolan. Högskolan sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Om en kurs upphört att ges eller genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.