Behörighetskrav

60 högskolepoäng med progression inom huvudområdet data- och informationsvetenskap.

Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna

Kursen ingår i huvudområdet data- och informationsvetenskap på nivå 61-90 hp och kan ingå i examensfordringarna för kandidatexamen i data- och informationsvetenskap.

Innehåll

Kursen utvecklar studentens förmåga att inhämta fördjupade kunskaper om nya områden i data- och informationsvetenskap. Kursens innehåll fastställs vid kursstart i samråd mellan student och lärare.

Lärandemål

Kunskap och förståelse

För godkänd kurs ska studenten kunna:

- visa fördjupad kunskap inom det fastställda området

Färdighet och förmåga

För godkänd kurs ska studenten kunna:

- kritiskt granska rapporter inom området

- tillämpa existerande lösningar inom det fastställda området

- självständigt identifiera, formulera och lösa problem

- planera och med adekvata metoder genomföra och rapportera avsedda uppgifter inom givna ramar

- självständigt eller i grupp, kunna arbeta med problemställningar knutna till ett specifikt område inom data- och informationsvetenskap

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För godkänd kurs ska studenten kunna:

- reflektera över för- och nackdelar med existerande lösningar inom området

- reflektera över sin egen läroprocess och de erfarenheter som gjorts under kursens löptid

- visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens

Arbetsformer

Föreläsningar och seminarier, handledning samt självstudier.

Bedömningsformer

För betyget Godkänd krävs godkänd skriftlig reflekterande rapport (6 hp, UG) samt godkänd muntlig presentation (1,5 hp, UG).

Kurslitteratur

Litteratur väljs i samråd med handledare och examinator.

Referenslitteratur:

• Backman, Jarl (2008) Rapporter och uppsatser, Studentlitteratur
• Dahlgren, Hans (2001) Lärprocessen: om målmedvetet lärande, Ekelund, Solna

Kursvärdering

Högskolan ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av högskolan. Högskolan sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Övergångsbestämmelser

Om en kurs inte längre ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Övrigt

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.