Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna

Inget huvudområde

Innehåll

Kursens syfte är att studenten ska utveckla skriftliga och muntliga färdigheter för att presentera sina kompetenser och kvalifikationer på ett professionellt sätt. Under kursen lär sig studenten att beskriva sin akademiska kompetens, sin personlighet och sina värderingar i relation till relevanta områden på arbetsmarknaden.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

1. utforma en professionell ansökan med CV och personligt brev som kopplar kompetenser, personlighet och värderingar till en arbetsgivares uttalade behov.
2. identifiera och beskriva de delar av arbetsmarknaden som är relevanta med utgångspunkt i studier, intresse och önskad karriärväg.

Arbetsformer

Kursen innehåller föreläsningar, diskussioner, självstudier och praktiska övningar.

Bedömningsformer

Kursens lärandemål examineras genom en skriftlig hemtentamen.

Kurslitteratur

Carlsson, Torild (2018). Äntligen måndag: Arbetsmarknad för alla. Stockholm: Bokförlaget Langenskiöld. (272 s.)

Det kan tillkomma kompletterande material, dels material som delas ut i samband med undervisningen (max 50 sidor), dels material/litteratur som väljs individuellt av studenten i samråd med läraren (max 100 sidor).

Kursvärdering

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Övergångsbestämmelser

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Övrigt

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.