Kurserna OL610A Det offentliga ledarskapet 15 hp samt minst 7,5 hp slutförda inom kursen OL611A Organisering i förändring 15 hp.

Kursen syftar till att studenten ska utveckla fördjupade kunskaper och färdigheter rörande samverkan över organisationsgränser och samverkan mellan politiska nivåer inom offentlig sektor i olika nordiska länder.

Under kursen tillgodogör sig studenten kunskap om teorier och empirisk forskning kring temat samverkan och deltagande samt olika organisationsformer genom vilka denna samverkan sker.

Efter genomgången kurs ska studenten ha utvecklat en djupare förståelse av den komplexitet som hållbart gränsöverskridande samverkan innebär, samt med stöd av aktuella och konkreta exempel ha utvecklat sin förmåga att arbeta i miljöer som kräver flexibilitet och förhandling.

I denna kurs behandlas två övergripande perspektiv på samverkan: samverkan som ett politiskt styrmedel (vilket inkluderar de speciella utmaningar som finns i politiskt styrd samverkan), samt samverkan som organisering (vilket inkluderar hur samverkan ofta organiseras i projekt, och hur samverkan också leder till organisering, såsom möten och skapande och återskapande av relationer och aktiviteter).

Delmoment 1 (5 hp):

I detta delmoment fokuseras samverkan som styrnings- och organiseringsform utifrån nordiska välfärdsperspektiv. Delmomentet behandlar följande innehåll:

• De nordiska välfärdsregimerna i ett europeiskt perspektiv

• Samverkan och samskapande som organiseringspraktik (co-produktion, cross sector collaboration, partnerships etc)

• Projekt som organiseringsform vid samverkan

• Samverkan i praktiken – genomförande av ett praktiskt projekt (case)

Delmoment 2 (10 hp):

I detta delmoment behandlas följande innehåll:

• Politisk styrning av och genom samverkan

• Ledarskap i samverkansprocesser

• Relationen styrning uppifrån och samverkan på bredden

• Samverkan i praktiken - casearbete

Efter avslutad kurs ska studenten:

Arbetsformerna omfattar föreläsningar, lärarledda och studentledda seminarier samt case-arbete som genomförs i grupp.

Delmoment 1:

Genomförande av ett projekt (case) som redovisas muntligt (i grupp) och genom individuell skriftlig inlämning, 5 hp, U/G (lärandemål:1, 2, 3, 5 och 7)

Delmoment 2:

Individuell examination, 10 hp, U/VG (lärandemål: 4, 6, 8-11)

För godkänt betyg på kursen krävs att samtliga examinationer är godkända. För väl godkänt på hela kursen krävs dessutom att den individuella examinationen i delmoment 2 är väl godkänd.

Kompletterande vetenskapliga artiklar som tillhandahålles elektroniskt.

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.