Kursens syfte är att studenten ska utveckla fördjupade kunskaper och kompetens inom grupprocesser, samtalsmetodik och konflikthantering som kan tillämpas i en ledarroll. Kursen avser även att tydliggöra relationen mellan ledarskap, arbetsmiljö och medarbetarens hälsa. Kursen syftar också till att studenten ska utveckla den praktiska och teoretiska kunskapen kring projektarbete och projektledning samt få fördjupade kunskaper i att med vetenskaplig metod genomföra och rapportera ett självständigt arbete.

Kursen fokuserar inledningsvis på grupputveckling, gruppdynamik och grupprocesser. Vidare studeras teorier och modeller kring samtalsmetodik och konflikthantering som kan appliceras i en nuvarande eller framtida ledarroll. Grundläggande faktorer som är utmärkande för ett hälsofrämjande ledarskap, kommunikationsprocessens betydelse för ledarskapet och individens upplevelse av hälsa behandlas. Kunskap om ämnet stress och hälsa ur ett socialpsykologiskt perspektiv behandlas också. Vidare belyser kursen teoretiska och praktiska aspekter kring projektarbete och projektledning. Under kursens gång får studenten arbeta med olika vetenskapliga metoder som slutligen tillämpas i ett avslutande uppsatsarbete.

Kursen är indelad i fyra delmoment:

Delmoment 1: Grupprocesser, konflikthantering och samtalsmetodik, 7.5 hp

Delmoment 2: Ledaren och medarbetarens hälsa, 7.5 hp

Delmoment 3: Projektledning och projektkomptens7,5 hp.

Delmoment 4: Självständigt uppsatsarbete som skrivs i par 7,5 hp.

Efter avslutad kurs ska studenten visa fördjupad kunskap om och förståelse av:

Efter avslutad kurs ska studenten visa färdighet och förmåga att:

Efter avslutad kurs ska studenten:

Kursen har en pedagogisk inriktning mot erfarenhetsbaserat lärande. I gruppdiskussioner som varvas med föreläsningar relateras de teoretiska studierna till praktik genom de studerandes egna erfarenheter och genom fall.

Föreläsningar/gruppdiskussioner ca 160 timmar, projektarbete i grupp ca 80 timmar, samt individuellt arbete ca 560 timmar.

Krav för godkänd:

Delmoment 1 examineras genom en fältstudie (2,5 hp) samt en individuell hemtentamen (5 hp)

Delmoment 2 examineras genom en individuell hemuppgift (7,5 hp).

Delmoment 3 examineras genom en gruppuppgift (2,5 hp) samt en individuell hemtentamen (5 hp).

Delmoment 4 examineras genom ett uppsatsarbete som genomförs i par (7,5 hp).

För betyget väl godkänd på hela kursen krävs dessutom att minst 20 högskolepoäng bedömts som väl godkända.

Delmoment 1: Grupprocesser, konflikthantering och samtalsmetodik:

Delmoment 2: Ledaren och medarbetarens hälsa:

Delmoment 3: Praktiskt projektarbete och projektledning:

Delmoment 4: Självständigt uppsatsarbete:

Alla studenter ges vid slutet av kursen möjlighet att kommentera kursen skriftligt. En sammanställning av resultatet finns tillgänglig på området. Kursansvarig informerar om resultatet och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingen.