Grundläggande behörighet.

Att utveckla studenternas förmåga att relatera till, problematisera och analysera dokumentärt berättande i kulturella och medierade uttrycksformer. Likaså att producera dokumentärt material med en större medvetenhet.

1. Workshop, dokumentära verktyg 4 hp

2. Det dokumentära berättandet i historia och nutid 4 hp

3. Egen gestaltande produktion inom dokumentärt berättande 7 hp

Inledningsvis hålls kursen workshop, dokumentära verktyg där begrepp som deltaganderoll, tonfall, intervjuteknik och dramaturgi tas upp (1). Parallellt löper en historisk översikt över det dokumentära berättandets utvecklande (2). Kursen avslutas med ett eget arbete under handledning samt en skriftlig analys av den egna arbetsprocessen.

KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

-redogöra för utvecklingen inom dokumentärt berättande och dess produktion ur ett historiskt perspektiv.

FÄRDIGHET OCH FÖRMÅGA

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

-göra en produktion baserad på en dokumentär berättelse.

-förhålla sig kritisk till och analysera sina egna och andras dokumentära berättande såväl i tal som i skrift.

VÄRDERINGSFÖRMÅGA OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

-reflektera över och förhålla sig till olika deltaganderoller i det dokumentära berättandet, sina egna såväl som andras.

-sätta genus- och mångfaldsperspektiven i relation till det dokumentära berättandet och dokumentärmakarens val.

-problematisera relationen teori-gestaltning.

Undervisningen sker i form av utställningsbesök, studiebesök, föreläsningar, seminarier och handledning.

Bedömningen baseras på studenternas grupp- och enskilda arbete i dokumentärt

berättande (delmoment 1 handlar mer om olika grepp och delmoment 2 om

förmågan till självständigt arbete). Bedömningen baseras också på studenters

förmåga att aktivt delta i analyser, reflektioner och diskussioner

(delmoment 1, 2 och 3). Likaså bedöms förmågan att skriftligen reflektera

över det dokumentära berättandet i historia och nutid (delmoment 2 och 3)

samt förmågan att skriftligen analysera, problematisera och kontextualisera

eget och andras arbete i förhållande till deltagandeformer och

konstnärliga/etiska val (delmoment 2 och 3).

REKOMMENDERAD LITTERATUR

Adolfsson, Josefine (2004) Kårnulf was here, Bokförlaget Atlas

Birnbaum, Daniel (2005) Chronology, Lukas Sternberg

Calle, Sophie (2007) Take Care Of Yourself, Actes Sud

Fanger, Katrine (2005) Deltagande observation, Liber

Fröberg Idling, Peter (2006) Pol Pots leende, Bokförlaget Atlas

Granley Jensen, E och La Belle, B (red) (2006) Radio Territories, Errant Bodies Press

Krag Jacobsen, Jan (1993) Konsten att lyssna och fråga, Studentlitteratur, Lund.

Nichols, Bill (2001) Documentary: An Introduction, Indiana University Press

Sheikh, Simon (2007) Konst, makt och politik: Skriftserien Kairos nr 12, Raster Förlag

Sundelin, Anders (2007) Världens bästa land: berättelser från Tensta, en svensk förort, Leopard Förlag

Skriftlig utvärdering sker i slutet av kursen.