Kursplan våren 2010
Kursplan våren 2010
Benämning
Designperspektiv
Engelsk benämning
Design Perspective
Kurskod
KD317A
Omfattning
7.5 hp
Betygsskala
UV / Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)
Undervisningsspråk
Svenska, inslag av engelska kan förekomma.
Beslutande instans
Utbildningsnämnden/kursnämnder vid Kultur och samhälle (K3)
Fastställandedatum
2009-12-18
Gäller från
2010-01-19
Behörighetskrav
Avslutade kurser om minst 75 hp inom programmet Design och visuell kommunikation, 180 hp.
Utbildningsnivå
Grundnivå
Huvudområde
Grafisk design
Fördjupningsnivå
G2F
Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna
Kursen ingår i programmet Design och visuell kommunikation och är en obligatorisk del i Kandidatexamen i Grafisk design.
Syfte
Designperspektiv placerar designerns yrkesroll i centrum av samtida tendenser inom etisk och politisk samhällsdiskussion. Syftet är att skapa en förståelse för det särskilda ansvar designern har gentemot samhället, bortom beställare och yrkeskår, samt att belysa den maktposition som designern kan placera sig i genom att förstå formgivningens möjligheter. Kursen ifrågasätter och kritiserar därigenom designerns roll som passivt redskap och belyser hur designprocesser, gestaltningsideal, formspråk och den slutliga formprodukten kristalliseras från etiska såväl som estetiska ställningstaganden.
Innehåll
Kursen består av föreläsningar och presentationer av studenters arbete, varvat med studentdriven presentation och diskussion av kurslitteratur.
Lärandemål
KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
-placera utövandet av designprofessionen i en samtida etisk och politisk dimension.
FÄRDIGHET OCH FÖRMÅGA
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
-diskutera och värdera samtida etiska och politiska avvägningar i formgivning
-gestalta egna och andras etiska och politiska ståndpunkter
VÄRDERINGSFÖRMÅGA OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
-uppfatta och problematisera genus-, etniska och andra sociala aspekter i såväl kritik som arbete
-balansera egna värderingar mot önskemål som ställs från medarbetare och motparter
Arbetsformer
Föreläsningar
Presentation av och diskussion kring kurslitteratur
Redovisningar och diskussioner av gestaltningsprojekt med utgångspunkt i kursens tema
Kursupplägg och arbetsuppgifter kan modifieras i samråd med studenterna
Bedömningsformer
Underlag för bedömning av studieprestationer i förhållande till lärandemålen utgörs av följande moment:
Utförande och inlämning av arbetsuppgifter. Prestationerna anses som
o acceptabla om studenten:
har färdigställt sitt arbete enligt instruktioner
visar förståelse av uppgifterna
o bra om studenten:
presterar arbete som inkluderar relevant kontext och sätter det egna förslaget i relation till det samt på ett självständigt sätt hittar lösningar på problem som formulerats utifrån uppgiften men också baseras på egen analys av uppgiften
Redovisning och diskussion av egna och andras projekt. Prestationerna anses som
o acceptabla om studenten:
är aktiv i diskussioner vid redovisningstillfällen
responderar konstruktivt på andras arbete
förstår kritik och responderar på den
har ett förhållningssätt som är medvetet i relation till genus, etnicitet och andra sociala aspekter
o bra om studenten:
tydligt kan förklara beslut och ställningstaganden i sitt arbete
ger konstruktiv kritik till andra kursdeltagare utifrån deras avvägningar och ställningstaganden, och anpassar kritik och respons efter mottagaren
förhåller sig konstruktivt till kritik och omsätter den till kreativt arbete
kan identifiera och diskutera sociala aspekter i kritiksamtalet
Redovisning och diskussion av kurslitteratur. Prestationerna anses som
o acceptabla om studenten:
är aktiv i diskussioner vid redovisningstillfällen
kan redogöra för litteraturen
o bra om studenten:
aktivt förmår göra kopplingar mellan olika i förhållande till kurslitteraturen inre och yttre referenser
aktivt förmedlar hur referenserna påverkar det egna förhållningssättet
För att uppnå betyget godkänd skall studenten ha presterat acceptabelt eller bra i samtliga ovanstående bedömningsmoment.
För att uppnå betyget väl godkänd skall studenten ha presterat bra i samtliga ovanstående bedömningsmoment.
Kurslitteratur och övriga läromedel
HUVUDLITTERATUR:
Massive Change
av Bruce Mau
Hardback. Phaidon Press Ltd. USA. 2004. (9780714844015).
REKOMMENDERAD LITTERATUR:
Design Activism
av Alastair Fuad-Luke
Paperback. Earthscan Ltd. UK. 20090522. (9781844076451).
Design Futuring
av Tony Fry
Paperback. A & C Black Publishers Ltd. UK. 20081101. (9781847882172).
Under ytan : en antologi om designforskning
av Åsa Harvard, Sara Ilstedt Hjelm, Ulla Johansson, Elisabeth Nino, Lisbeth Svengren Holm
Häftad. Raster förlag. Sverige. 200705. (9789187215797).
Design Noir
av Anthony Dunne, Fiona Raby
Hardback. August/Birkhauser. UK. 200110. (9783764365660).
Kursvärdering
Skriftlig utvärdering sker i slutet av kursen.