Kursen har följande högskolekurs som förkunskapskrav: IV542G Idrottens ekonomi och finansiering (genomgången)

Kursen syftar till att studenten ska utveckla förståelse för traditionell ekonomistyrning och modern verksamhetsstyrning inom företag och organisationer. Särskild vikt läggs vid Human Resource Management och Human Resource Development inom idrotten.

Kursens behandlar traditionell ekonomistyrning och fokuserar vidare på modern verksamhetsstyrning, varvid olika begrepp och styrfilosofier introduceras. Särskild vikt läggs vid ledarens och organisationens roll för utveckling av de mänskliga resurserna inom idrotten. Vidare diskuteras hur yttre krafter som ökad globalisering, tjänstesektorns avreglering och ny informationsteknik påverkar styrningen av den enskilda organisationen.

Inom ramen för kursen sker samverkan med idrottsrelaterade organisationer. Målet med samverkan är att studenten ska utveckla förståelse för hur kursens innehåll kan tillämpas i organisationernas operativa verksamhet.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kursen innehåller varierande arbetsformer, vilka kan vara föreläsningar, seminarier, handledning, teamaktiviteter, praktiska moment och självstudier, vilka utvecklas med utgångspunkt från delkursernas syfte och mål i samverkan mellan studenter och kursledare. De moment som kräver obligatorisk närvaro anges av kursledaren vid kursstart.

Kursen examineras i två prov.

Prov 1: muntlig och skriftlig inlämningsuppgift, 2,5 hp (Oral and Written Exam, 2,5 credits), (lärandemål 1-2). Studenten examineras individuellt inom ramen för ett grupparbete.

Prov 2: Muntlig och skriftlig individuell uppgift, 5 hp (Individual Written Exam, 5 credits) där studenten analyserar en idrottsrelaterad organisation och väljer och presenterar lämpliga strategier och styrmetoder. Uppgiften redovisas muntligt och skriftligt (lärandemål 3–4).

För betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på prov 2 samt betyget Godkänd på prov 1.

Betygskriterier delges av kursledaren vid kursstart

För samtliga bedömningar ska underlaget vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas.

Ax, Christian, Johansson, Christer & Kullvén, Håkan (2015). Den nya ekonomistyrningen (4:e upplagan). Stockholm: Liber Ekonomi. (527 s.)

Nilsson, Peter, Davidson, Bo, Rönnqvist, Dan och Wallo, Andreas (2011). Human Resource Development – att utveckla medarbetare och organisationer. Lund: Studentlitteratur. (219 s.).

Ett urval av vetenskapliga artiklar kan tillkomma, dessa meddelas av kursansvarig,

Högskolan ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av högskolan. Högskolan sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).