Kursen har följande högskolekurs som förkunskapskrav: IF171F Idrottstränare I (godkänd)

Kursen syftar till att studenterna, utifrån metodlogisk kunskap, utvecklar sin förmåga att kunna synliggöra det klimat som existerar i den egna verksamheten och relatera detta till fysiska och psyko-sociala faktorer. Vidare syftar kursen till att studenterna, med utgångspunkt från kunskap om anatomi, rörelselära och biomekanik, ska kunna identifiera, värdera och utveckla färdigheter i de aktivas rörelsemönster.

Delkurs 1, Didaktik och träning, 15 hp

Didatics and training, 15 hp

Under delkursen ges studenten möjlighet att utveckla fördjupade kunskaper inom fälten didaktik, humanbiologi, och vetenskapliga metoder med inriktning på idrott samt grundläggande kunskaper om teorier om kroppsligt lärande, prestationspsykologi och den specifika idrottens tekniker.

Delkurs 2, Säkerhet, organisation och kommunikation, 15hp

Satefy, organisation and communication, 15 credits

Under delkursen ges studenten möjlighet att utveckla fördjupade kunskaper inom fälten säkerthet och kommunikation, samt grundläggande kunskaper om den egna idrotten och organisering av densamma.

Delkurs 1, Didaktik och träning, 15 hp

Didatics and training, 15 credits

Efter avslutad delkurs ska studenten

Delkurs 2 Säkerhet, organisation och kommunikation, 15hp

Satefy, organisation and communication, 15 credits

Efter avslutad delkurs ska studenten

Kursen innehåller varierande arbetsformer som kan utgöras av föreläsningar och seminarier som grundar sig på ett aktivt tränarskap i den egna verksamheten i den specifika idrotten. Kursen genomförs på halvfart och distans och är webbaserad. Campusförlagda träffar är förlagda både till Växjö och Malmö med sammanlagt sexton dagar. Hälften av dessa dagar är förlagda till Växjö och hälften är förlagda till Malmö. Mellan träffarna genomför studenten litteraturstudier, specifika uppgifter, observationer och tillämpar ett aktivt tränarskap.

Delkurs 1, Didaktik och träning, 15 hp

Didatics and training, 15 hp

Bedömningen av studentens prestationer sker i slutet av delkursen i en individuell sammanfattande portfolio där studenten genom dokumentation visar att lärandemålen uppnåtts. Dokumentationen kan bestå av videoklipp, reflektioner och analyser baserade på litteraturen, kursens läraktiviteter och studentens tillämpningar från den egna verksamheten.

Betygskriterier delges av kursledaren vid kursstart.

Delkurs 2 Säkerhet, organisation och kommunikation, 15hp

Satefy, organisation and communication, 15 credits

Bedömningen av studentens prestationer sker i slutet av delkursen i en individuell sammanfattande portfolio där studenten genom dokumentation visar att lärandemålen uppnåtts. Dokumentationen kan bestå av videoklipp, reflektioner och analyser baserade på litteraturen, kursens läraktiviteter och studentens tillämpningar från den egna verksamheten.

Betygskriterier delges av kursledaren vid kursstart.

Bahr, Roald & Engebretsen, Lars (2010). //Undvik idrottsskador: preventionsinsatser vid träning och tävling//. 1. uppl. Farsta: SISU idrottsböcker (valda delar, 190 s) ISBN: 9789186323653

Behnke, Robert & Glad, Anette (2008) //Anatomi för Idrotten//. SISU Idrottsböcker (256 s) ISBN: 978-91-85433-52-0

Coker, Cheryl A.(2009). //Motor learning & control for practitioners//. (2. ed.) Scottsdale, AZ: Holcomb Hathaway (valda delar, 150 s).

Hassmén, Peter & Hassmén, Nathalie (2008) //Idrottsvetenskapliga forskningsmetoder//. SISU Idrottsböcker (valda delar 200 s)

Högberg, Jan-Ola (2008) //Effektiv idrottsträning//. SISU Idrottsböcker (128 s) ISBN: 978-91-85433-46-9

Høigard, R & Jørgensen, A (2002) //Coachingsamtal inom idrotten//, SISU idrottsböcker 120 s. ISBN: 91-88941-49-3

Kamen, Gary (2001) //Foundations of exercise science//. Lippincott, Williams & Wilkins, Baltimore. MD, USA (valda delar, 200s) ISBN-10:0-683.04498.2

Malina, Robert; Bouchard, Claude & Bar-Or Oded (2004) //Growth, Maturation and Physical Activity//. Human Kinetics, Champaign, IL, U.S.A. (valda delar 400 s) ISBN-13: 9780880118828

Nilsson, B & Waldemarson, A-K, (2007)//Kommunikation – sampel mellan människor//, Erlanders Beijing Printing Co. Ltd, China 2010. Studentlitteratur, 169 s ISBN978-91-44-04128-5

Schmidt, Richard & Wrisberg, Craig A. (2001) //Idrottens rörelselära//. SISU Idrottsböcker (253 s) ISBN: 91-88941-04-3

Weinberg, Robert S. & Gould, Daniel (2010) //Foundations of Sport and Exercise Psychology//, fifth ed. Human Kinetics (valda delar) 625 s. ISBN 10: 0736064672 ISBN 13: 9780736064675

Wirhed, Rolf (2008) //Anatomi med rörelselära och styrketräning//. Harpoon Publications AB, Bjursås, Sverige (198s) ISBN: 9789197078115

LTAD _ Long Term Athlete Development (Long-term athlete development: Trainability in childhood and adolescence. Windows of opportunity, optimal trainability)

http://scholar.google.se/scholar?q=Long+term+Athlete+development&hl=sv&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart //

http:www.screencast.com/t/bgvBesS28k9U

Valbar litteratur avseende den specifika idrotten 400 s

Videoklipp

Vetenskapliga artiklar

Malmö högskolas perspektiv Genus, Miljö samt Migration och Etnicitet

Begreppet genus problematiseras från ett idrottsligt,fyisologiskt och socio-kulturellt perspektiv. Dessa påverkas av både migrationsfaktorer och etnicitet.

Studenterna får inflytande i undervisningen genom att det kontinuerligt under pågående kurs ges möjlighet till återkoppling och reflektion över kursens innehåll och genomförande. Kursen avslutas med en individuell, skriftlig kursvärdering utifrån kursens syfte och mål. Dessa kursvärderingar ligger till grund för den återkoppling kursledaren och studenterna/kursdeltagarna gör i anslutningen till kursens avslutning.