Kursplan
Hösten 2014
Kursplan hösten 2014
Benämning
Fotboll, kultur och samhälle
Engelsk benämning
Football, Culture and Society
Kurskod
IF112F
Omfattning
7.5 hp
Betygsskala
UV / Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)
Undervisningsspråk
Undervisningen bedrivs på svenska. Dock kan undervisning på engelska förekomma om kursansvarig anser det nödvändigt.
Beslutande instans
Fakulteten för lärande och samhälle
Gäller från
2014-01-20
Fastställandedatum
2013-11-28
Utbildningsnivå
Grundnivå
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet.
Huvudområde
Inget huvudområde.
Fördjupningsnivå
G1N / Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna
Fristående kurs.
Syfte
Kursen syftar till att studenterna en grundläggande förståelse av fotbollen som kulturell företeelse och dess plats i samhället genom att behandla främst sociologiska frågeställningar, men också i termer av ekonomi och juridik
Innehåll
I kursen studeras den sentida utvecklingen inom svensk och internationell fotboll. En rad aktuella och problematiska områden tas upp till behandling, såsom supporterkulturen och huliganismen, selekteringen och värderingarna inom ungdomsfotbollen, regelbrott på planen samt fotbollens förändrade villkor i en alltmer kommersiell och mediacentrerad värld. Genus- och etnicitetsaspekter tas också upp till behandling.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten ha förmåga att
- redogöra för ideologisk och moralisk problematik inom fotbollen kretsande runt sådant som tidig selektering, regelbrott på planen, huliganism och kommersialism.
- reflektera över fotbollens genus- och etnicitetsaspekter
- i skrift problematisera fotbollens sentida utveckling
Arbetsformer
Kursen innehåller varierande arbetsformer. Arbetsformerna, som kan utgöras av föreläsningar, diskussioner, grupparbeten och självstudier, utvecklas med utgångspunkt från kursens syfte och mål i samverkan mellan studerande och kursledare.
De moment som kräver obligatorisk närvaro anges av kursledaren vid kursstarten.I distanskursen är all verksamhet nätbaserad.
Bedömningsformer
I campuskursen sker examination i form av en skriftlig individuell hemtentamen. I distanskursen sker examination i form av ett prov med fyra individuella inlämningsuppgifter. God språkbehandling och presentationsform krävs vid den skriftliga redovisningen.
Betygskriterier anges av kursledaren vid kursstarten.
Kurslitteratur och övriga läromedel
Foer, Franklin (2006), Fotboll förklarar världen, Stockholm: Ordfront, (254 s)
Fundberg, Jesper (2003), Kom igen gubbar!, Stockholm: Carlssons, (216 s)
Peterson, Tomas, Talangutveckling eller talangavveckling? (2011) Stockholm, Sisu (145 s)
Radmann, Aage, Huliganlandskapet: Medier, våld och maskuliniteter (2013),Malmö högskola (170 s)
Artiklar motsvarande cirka 250 sidor
Kursvärdering
Studenterna får inflytande i undervisningen genom att det kontinuerligt under pågående kurs ges möjlighet till återkoppling och reflektion över kursens innehåll och genomförande. Kursen avslutas med en individuell, skriftlig kursvärdering utifrån kursens syfte och mål. Dessa kursvärderingar ligger till grund för den återkoppling kursledaren och studenterna/kursdeltagarna gör i anslutning till kursens avslutning.