90 hp i ämnet omvårdnad eller i annat ämne inom det människobehandlande området, vari ett examensarbete om 15 hp ska ingå.

Kursen syftar till att ge deltagarna förståelse för ett evidensbaserat kunskapsunderlag och att de på egen hand ska kunna genomföra och redovisa en enklare systematisk litteraturstudie.

Inom ramen för kursen presenteras en bakgrund och introduktion till evidensbaserad hälso- och sjukvård. Principerna för att genomföra en systematisk litteraturstudie redovisas och övas i form av grupparbete. Följande moment ingår: Formulering av frågeställning/problemområde och fastställande av kriterier för inkludering/exkludering av studier. Vidare tränas systematik vid litteratursökning och upprättande av sökstrategier liksom kritisk granskning av artiklar samt upprättande av granskningsprotokoll.

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

- formulera en lämplig frågeställning,

- tillämpa metoder för insamling, kritisk värdering samt syntes av studier, och

- kritiskt värdera och resonera kring tillämpning av evidensbaserade kunskapsunderlag.

Undervisningen genomförs i form av föreläsningar, grupparbete, enskilda studier samt seminarier. Föreläsningar och grupparbeten varvas med enskilda studier och färdigställande av paper som diskuteras i seminariegrupper. Studenterna arbetar parvis som att lösa hemuppgifter och examinationsuppgift, men skriver enskilda paper. Deltagarna bildar seminariegrupper där hemuppgifter redovisas och diskuteras. Kursdeltagarna ansvarar för att allt skriftligt material finns tillgängligt via kursens webbsida inför seminarium och examination.

Bedömning av studenternas kunskaper görs i förhållande till kursens syfte och lärandemål. Bedömninen baseras på färdighställande av ett paper innevattande en enklare (mindre omfattand) systematisk litteraturstudie som presenteras och försvaras i ett examinationsseminarium. För studenter som ej godkänts görs omarbetning utifrån examinators anvisningar och förnyad bedömning sker.

Rätt till omtentamen

Student som underkänts i tentamen för viss teoretisk kurs eller del av kurs, ges möjlighet till två omtentamina på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Om en kurs upphört eller genomgått större förändringar har studenten, inom ett år efter det att förändringen skett, rätt till två omtentamina baserade på den kursplan som gällde vid registreringen på kursen. Tentamen och omtentamen sker enligt i studiehandledningen fastställda tider.

DiCenso Alba, Guyatt Gordon, Ciliska Donna. (2005) Evidence-Based Nursing. A Guide to Clinical Practice. St Louis, Elsevier Mosby. 600 s.

Alternativt

Sackett David L, Straus Sharon E, Richardson W Scott, Rosenberg William, Waynes, R Brian (2000) Evidence Based Medicin. How to practice and teach EBM. Edinburgh: Churchill Livingstone. 261 s.

Alternativt

Straus, Sharon E, Richardson, W Scott, Glasziou Paul, Haynes R Brian. (2005) Evidence Based Medicin. How to practice and teach EBM. Edinburgh: Churchill Livingstone. 320 s.

Greenhalgh, Trisha (2006) How to read a paper. London: BMJ Publishing Group. 248 s.

Kiley, Robert (2003) Medical information on the internet. A guide for health professionals. Edinburgh: Churchill Livingstone. 200 s.

Nordenström Jörgen. (2004) Evidensbaserad medicin i Sherlock Holmes fotspår. Stockholm: Karolinska University Press. 78 s.

SBU (1993) Literature Searching and Evidence Interpretation for Assessing Health Care Practice. Stockholm: SBU, Statens beredning för utvärdering av medicinsk metodik. 81 s.

SBU/SSF (1998/1999) Evidensbaserad omvårdnad. Rapport nr 1, 2, 3 alternativt 4. Stockholm: SBU, Statens beredning för utvärdering av medicinska metoder. 100 s.

Willman Ania, Stoltz Peter, Bahtsevani Christel. (2006). Evidensbaserad omvårdnad en bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studenlitteratur. 172 s.

Det tillkommer vetenskapliga artiklar samt litteratur med relevans för inlämningsuppgifter och examinationsuppgift. ca 100 s.

En summativ kursutvärdering genomförs i anslutnign till kursens slutförande. kursansvarig lärare återkopplar resultatet på kursens hemsida.