Kandidatexamen inom samhällsvetenskapligt, beteendevetenskapligt eller medicinskt huvudområde samt Engelska 6, samt godkända betyg på termin 1 och 2 i Master Programmet Kriminologi eller motsvarande (tillgodoräknade högskolepoäng)

Kursen ingår i termin 4 i mastersprogrammet i kriminologi och är en kurs inom huvudområdet kriminologi som kan ingå i examensfordringarna för masterexamen i kriminologi. Kursen anordnas även som fristående kurs.

Syftet med kursen är att studenten fördjupar sina kunskaper inom huvudområdet kriminologi, med särskild fokus på utvärdering, prevention, intervention och behandling inom fältet för kriminalitet, missbruk och psykisk ohälsa. Ytterligare ett syfte är att studenten fördjupar sina kunskaper i forskningsmetodik och forskningsetiska problemställningar.

I kursen behandlas de kunskaper och färdigheter som studenten behöver för att kunna genomföra och försvara ett examensarbete av hög kvalitet, vilket innefattar metodologiska, vetenskapsteoretiska och forskningsetiska frågor.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

1. självständigt, med handledning, genomföra ett examensarbete med relevans för huvudområdet kriminologi,
2. identifiera och formulera relevanta kriminologiska frågeställningar,
3. applicera och analysera vetenskapliga modeller, teorier och metoder,
4. tillämpa forskningsetiska principer och regler för forskningsetisk granskning i ett examensarbete,
5. muntligt försvara sitt t examensarbete, och
6. granska andra studenters examensarbeten genom opposition.

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier samt handledning, såväl individuellt som i grupp (lärandemål 1-6). Vid varje sådant tillfälle presenterar studenten eget material för granskning och diskussion. Vid slutlig examination av uppsatserna försvarar studenten sitt arbete och opponerar på andra studenters uppsatser (1-6).

Bedömningen av studentens prestationer sker individuellt med utgångspunkt från examensarbetet (lärandemål 1-5) och aktivt deltagande på seminarier (lärandemål 1-6). Fokus vid bedömning av examensarbetet är studentens förmåga att självständigt identifiera och formulera relevanta kriminologiska frågeställningar, applicera och analysera vetenskapliga modeller, teorier och metoder, tillämpa forskningsetiska principer och regler för forskningsetisk granskning i ett examensarbete, samt muntligt försvara sitt examensarbete. Fokus vid bedömning av seminarierna är studentens förmåga att vetenskapligt diskutera och presentera eget skriftligt material, samt förmågan att opponera på en annan students uppsats. För att erhålla betyget godkänt (C-E) krävs att studenten är godkänd på samtliga examinationsuppgifter. För betyget Väl Godkänd (A eller B) krävs att examensarbetet dessutom karaktäriseras av originalitet och metateoretisk förståelse.

Rätt till omprov
Student som underkänts i prov ges möjlighet till två omprov på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Prov och omprov genomförs på de tider som anges i schemat.

Lag (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor.

Kurslitteratur bör väljas efter samråd med lärare/handledare.

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna (HF1:14).

Om kursen upphört eller genomgått större förändringar har studenten, inom ett år efter det att förändringen skett, rätt till två omtentamina baserade på den kursplan som gällde vid registreringen på kursen.

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.