Behörighetskrav

Grundläggande behörighet + Engelska 6.

Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna

Kursen är inte en del av något huvudområde men kan i normalfallet ingå i en generell examen.

Innehåll

Denna introduktionskurs till kreativt skrivande på engelska utvecklar studenternas medvetenhet om skapande skrivande som hantverk och skapar en studentcentrerad plats för utveckling av detta hantverk, studentens eget kreativa skrivande.

Kursen består av att förvärva grundläggande färdigheter i fantasifullt skrivande i följande genrer:

• litterär facklitteratur
• fiktion
• poesi

Kursen omfattar veckovisa uppgifter och inlämning av en portfolio med reviderat arbete. Kursen tar fasta på att god läsförmåga en förutsättning för gott skrivkunnande. Att läsa brett inom de genrer som beskrivs betonas därför.

Lärandemål

Efter avslutad kurs:

• har studenten en medvetenhet om litterära former och genrer;
• förstår studenten fantasifullt skrivande som både hantverk och självuttryck;
• kan studenten skriva fantasifullt på en grundläggande nivå inom litterär sakprosa, skönlitteratur och poesi;
• kan studenten analysera, kritisera och redigera sitt eget och andras skrivande;
• kan studenten revidera och sammanställa en meningsfull portfolio av sitt eget arbete

Arbetsformer

Kursen innehåller:

• distansundervisning via en onlineplattform
• workshops online i skrivande
• formell, skriftlig peer review
• skrivövningar
• läsning

Bedömningsformer

Studenten bedöms baserat på inlämnandet av en portfolio med texter som skrivits och reviderats under terminens gång.

Kurslitteratur

Janet Burroway – Imaginative writing, The elements of craft. ISBN: 9780134053240

Daniel Halpern (Ed.) – The art of the story. ISBN: 0140296387

Billy Collins – Poetry 180. ISBN: 0812968875

Kursvärdering

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14)

Övergångsbestämmelser

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Övrigt

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.