Minst 30 hp slutförda inom huvudområdet informatik, i vilka EK140A med slutförd Individuell skriftlig tentamen - Projektmetodik, (3,5 hp), Individuell skriftlig tentamen - Organisation och ledarskap (4,5 hp) samt minst två av tre obligatoriska caseseminarier utifrån organisationsteoretiska perspektiv med indiviuella inlämningsuppgifter (totalt 2 hp) ska ingå.

Kursen syftar dels till att studenten utvecklar en fördjupad förståelse av projektarbete, projektledningsmetodik samt olika slag av projektstöd i form av laborativa datorövningar, dels till kunskap och förståelse av teorier om gruppdynamik, ledarskap, organisationsförändringar, verksamhetsutveckling och verksamhetssimulering. Vidare är syftet att studenten utvecklar grundläggande kunskaper och förståelse av vetenskapliga perspektiv på IT och verksamheter samt utökade färdigheter inom akademiskt läsande och skrivande.

Kursen innehåller studier för att utveckla kunskaper och förståelse av vetenskapliga perspektiv på IT och verksamheter samt utökade färdigheter inom akademiskt läsande, skrivande och vetenskaplig metod. Vidare innehåller kursen moment för att utveckla en fördjupad kunskap och förståelse av arbete i projekt, projektledningsmetodik, olika slag av projektstöd i form av laborativa datorövningar, teorier om gruppdynamik, ledarskap, organisationsförändringar och verksamhetsutveckling och verksamhetssimulering.

1. visa fördjupad kunskap och förståelse av dynamik, konflikthantering, kommunikation i projektarbete i grupp

2. visa kunskap och förståelse av aktuell forskning om projektarbete och projektorganisation för utveckling och tillämpning av IT i olika verksamheter

3. visa kunskap om, förståelse av samt förmåga att tillämpa begrepp, teorier och modeller om förändringsledarskap, organisationsförändring och verksamhetsutveckling

4. visa kunskap och förståelse av ledarskap, makt och kommunikation i processer som rör organisationsförändring och ledning

5. visa kunskap om och förståelse av samt förmåga att använda projektledningsmetoder för genomförande och utvärdering av IT-projekt

6. identifiera och värdera samspelet mellan tekniska och organisatoriska system och processer ur ett hållbarhetsperspektiv

7. identifiera, beskriva, förklara och jämföra olika undersökningsmetoder och ansatser

8. visa förmåga att göra analyser och bedömningar av IT-projekt med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt presentera dessa muntligt och skriftligt

9. visa förmåga att identifiera en problemställning och självständigt utarbeta en forskningsöversikt

10. visa förmåga att utforma och genomföra en empirisk studie av ett IT-projekt

11. visa förmåga att identifiera och reflektera över sitt eget lärande för att förstå behov av ytterligare kunskap och kompetens inom projekt, organisation och ledarskap

Föreläsningar (varav två obligatoriska), inlämningsuppgifter individuellt och i grupp, case-studier, projektarbete, handledning i arbetsgrupp eller i storgrupp, seminarier, samt självstudier.

Kursen omfattar följande examinationsmoment:

För betyget godkänd på hela kursen krävs att samtliga examinationer är godkända.

För betyget väl godkänd på hela kursen krävs dessutom betyget väl godkänd på 8 hp av kursens 15 hp.

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.