Kursplan hösten 2019
Kursplan hösten 2019
Benämning
Projekt och processledning
Engelsk benämning
Project and Process Management
Kurskod
BY192C
Omfattning
7.5 hp
Betygsskala
UV / Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)
Undervisningsspråk
Svenska, inslag av engelska kan förekomma.
Beslutande instans
Fakulteten för kultur och samhälle
Fastställandedatum
2016-04-27
Gäller från
2016-08-29
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet + Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1 +1a2. Eller: Matematik B, Samhällskunskap A.
Meritpoäng inför urval enligt områdesbehörighet 5/A5.
Utbildningsnivå
Grundnivå
Inget huvudområde.
Fördjupningsnivå
G1N
Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna
Ingår i programmet Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering 180 hp.
Syfte
Kursen syftar till att utveckla studentens förmåga att skapa, leda och arbeta i projekt ur ett processorienterat perspektiv, inom olika typer av organisationer och sammanhang, med fokus på stadsutveckling. Den syftar också till att studenten utvecklar förståelse av projektorganiseringens utmaningar och möjligheter i relation till hållbar stadsutveckling.
Innehåll
Kursen omfattar:
- Projekt som fenomen och organiseringslogik
- Projektmodeller och planeringsverktyg
- Gruppdynamik och grupprocesser
- Ledning och ledarskap
- Projekt i relation till omgivande samhälle och hållbarhet
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten visa kunskap om och förståelse av:
- teorier, modeller och begrepp inom projektledning (1)
- betydelsen av relationer och kommunikation inom projektgruppen samt utåt övriga intressenter (2)
- projektets beroende av sin omgivning, i termer av såväl begränsningar som möjligheter (3)
Efter avslutad kurs ska studenten visa färdigheter och förmåga att:
- använda analysverktyg och planeringsmodeller knutna till projektledning (4)
- arbeta med och utveckla projekt utifrån ett processorienterat perspektiv (5)
- hantera gruppdynamiska aspekter i projektarbetet (6)
Efter avslutad kurs ska studenten ha en värderingsförmåga och ett förhållningssätt att:
- reflexivt och kritiskt tillämpa sina kunskaper inom projektledningsområdet (7)
- reflektera kring betydelsen av samarbete och ledarskap i en projektgrupp (8)
- kritiskt granska projekt i relation till hållbar stadsutveckling (9)
Arbetsformer
Föreläsningar och seminarier som utgår ifrån en erfarenhetsbaserad pedagogik, där verkliga fall/case utgör utgångspunkt för studenternas egna projektarbeten, vilka utförs i grupp.
Bedömningsformer
Kursen examineras genom ett projektarbete i grupp inkluderande aktivt deltagande vid ett obligatoriskt seminarium (med inlämning av visuellt stöd för presentationen), samt en individuell hemtentamen.
Examination 1: Projektarbete i grupp 3,5 hp. Betygskriterier UG. Lärandemål 1,2,3,4,5,6,7,9.
Examination 2: Individuell hemtentamen 4 hp. Betygskriterier UV. Lärandemål 1,2,3,4,8,9.
För betyget G på hela kursen krävs att båda examinationsmomenten är godkända.
För betyget VG på hela kursen krävs dessutom att den individuella hemtentamen är väl godkänd.
Kurslitteratur och övriga läromedel
- Hallin, A. & Karrbom Gustavsson, T. (2012). Projektledning. Liber, Malmö.
- Jansson, T. & Ljung, L. (2011). Individer, grupper och ledarskap i projekt. Studentlitteratur, Lund.
- Ranger, A. & Westerberg, K. (2004). Metoder för möten: för ökat deltagande i lokalt förändringsarbete. Malmö stad, Miljöförvaltningen, Malmö.
- Övrigt utdelat material/aktuella vetenskapliga artiklar
Kursvärdering
Högskolan ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av högskolan. Högskolan sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
Övergångsbestämmelser
Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.