Behörighetskrav

Grundläggande behörighet + Engelska 6.

Behörighetsgivande kurser för denna kurs är: Malmö universitets kurser Creative Writing 1 (15 hp, avslutad) (EN212E, EN212A, EN203E eller EN215A) och Creative writing II (15 hp, avslutad) (EN213A eller EN216), eller motsvarande.

Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna

Kursen är inte en del av något huvudområde.

Innehåll

Studenterna väljer en genre (skönlitteratur, poesi eller litterär icke-fiktion) som huvudfokus och producerar ett betydande verk i den genren. Om redaktionell praxis: Studenten måste föra en skrivdagbok, bidra med reflektioner om kursmaterialet online samt presentera sina resultat efter halva tiden vid ett "Work in Progress"-seminarium. Deltagande i en majoritet av klassaktiviteterna är ett krav för att klara kursen, och grunden för utveckling av studentens hantverk. Se "Bedömning 2" nedan. Kursen ger också en introduktion till förlagsbranschen. Kursen avslutas med inlämning av en portfolio som innehåller studentens arbete under terminen.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten:

1. Kunna visa medelhög till avancerad hantverksskicklighet inom en vald litterär genre; och vara väl förtrogen med historia och teorier relaterade till kreativt skrivande inom den valda genren; samt visa en ökad medvetenhet om det egna arbetets plats i det bredare samtalet om litteratur och kultur.
2. Kunna, genom läsning, diskussioner, peer review-arbete och inlämnat kursmaterial, visa ökat självförtroende för att ytterligare experimentera med närliggande eller hybrida uttrycksformer.
3. Kunna uppvisa ytterligare kunskap om hur det går till att få ett litterärt verk publicerat, både som bidragsgivare och som en del av en redaktionell grupp.
4. Kunna revidera och sammanställa en meningsfull portfölj av sitt eget arbete och granska den självkritiskt Utvecklingen av studentens portfolio från utkast/idé till komplett inlämning under terminens gång utgör en viktig del av kursen.

Arbetsformer

Detta är en workshop-centrerad kurs i "studio"-modellen. Den innehåller:

• Distansundervisning via en onlineplattform
• Workshops i skrivande online
• Formell, skriftlig och/eller muntlig peer review före och under workshops
• Möjlighet att öva på publicering och redaktionella färdigheter
• Extensiv läsning samt fasta övningar
• Tid för att arbeta med eget material till fastställda deadlines

Bedömningsformer

Studenten bedöms utifrån:

1. Inlämning av en projektportfolio: Portfolio: 5 000 ord prosa eller litterär icke-fiktion, eller upp till 200 rader poesi. Denna bedömning inkluderar utkast och revideringar som beskrivs i läranderesultat 1 och 4. (12 HP)
2. Redaktionell praktik: För att bli godkänd i den andra bedömningen "Redaktionell praktik" måste studenten delta i en majoritet av klass- och gruppaktiviteterna, inklusive dagbok, reflektioner och Work in Progress-seminariet som beskrivs i läranderesultat 2 och 3. (3 HP)

Det övergripande betyget för kursen består av projektportfoliobetyget: 12 hp (läranderesultat 1 och 4) och betyget för redaktionell praktik: 3 hp (läranderesultat 2 och 3).

Kurslitteratur

Obligatorisk litteratur beror på studentens valda genre.

Skönlitteratur

Lamott, Anne. Bird by Bird, ISBN: 9780385480017

Poesi

Clanchy, Kate. How to Grow Your Own Poem, ISBN: 9781529024692

Litterär icke-fiktion

Gutkind, Lee. The Art of Creative Nonfiction, ISBN: 9780471113560

Litteratur för samtliga studenter

• Granta Magazine 157, ISBN: 1909889377
• Shailja, Patel, Migritude, ISBN: 9781885030054 (språk: engelska)
• Hall, Steven, Raw Shark Texts, ISBN 9781838851804 (språk: engelska).
• Kaminsky, Ilya (Ed.), In the Shape of a Human Body I Am Visiting the Earth, ISBN: 9781944211073
• En självvald text inom vald genre (språk: engelska)

Ytterligare material på maximalt 100 sidor kan komma att användas i kursen.

Kursvärdering

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Övergångsbestämmelser

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Övrigt

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.