Den studerande skall ha deltagit i undervisningen på delkurserna Tandhälsovård i samverkan - en introduktion och Det orala ekosystemet under kurs 1.

Kursen syftar till att ge kunskap om diagnostik och behandling av enkla parodontala förändringar.

Kurs 2 är uppbyggd kring diagnostik och behandling av gingivit och enkel parodontit, samt att åstadkomma lokalanestesi. Studierna ansluter till kurs 1 genom fördjupade studier om kroppens barriärfunktioner. Patientkontakt och behandling fokuserar på professionellt bemötande, förebyggande tandvård och patologiska tillstånd som till exempel gingivit och enkel parodontit, samt på att kunna hantera patient-tandläkarrelationen. Förmågan att tillgodogöra sig och presentera vetenskaplig information tränas.

Under terminen studeras de fysiologiska processerna respiration och cirkulation. Vidare studeras hur syre transporteras i kroppen och syrets roll i livsprocesserna. Det ges även tillfälle att studera hur vissa läkemedel och sjukdomstillstånd påverkar respiration och cirkulation, samt hur livshotande tillstånd hos patienten i den odontologiska behandlingssituationen skall åtgärdas.

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

Efter avslutad kurs skall studenten visa:

Basgruppsträffar, laborationer, seminarier, prekliniska och kliniska moment är obligatoriska.

En basgrupp består i allmänhet av sex till tio tandläkarstuderande och en tutor. Problembaserat lärande är den grundläggande arbetsformen. Man utgår inom delkursen ifrån fall eller problem. Samtliga basgrupper arbetar med ett antal teman inom denna kurs, ett i taget. Riktlinjerna för studierna är kursens mål. Basgruppen träffas två gånger i veckan, cirka tre timmar per gång, enligt särskilt veckoschema.?

Laborationer bedrivs med cirka åtta deltagare, beroende på laboration. En del laborationer planeras och genomförs med utgångspunkt från de studerandes frågeställningar och förslag. Laborationsrapporter skall skrivas så att den studerande strukturerar kunskapsinnehållet och gör informationen tillgänglig för läsaren. Rapporten utgör grunden för den gemensamma diskussion som följer efter laborationens genomförande.

Föreläsningar ges för lämpliga teman under terminen. Föreläsningarna kräver i allmänhet att de studerande inhämtat baskunskaper för att kunna dra nytta av föreläsningen. Principen är att extra föreläsning kan ges av resursperson på initiativ av de studerande efter det att baskunskaper inhämtats.

Seminarier bedrivs med hela kursen. Flera ämnesspecialister, resurspersoner finns med för att öka både helhetsbild och djup. Seminarierna är studentcentrerade så till vida att

innehållet styrs av frågor formulerade av de studerande. Frågorna formuleras skriftligt och lämnas på därför avsedd webbplatssenast tre dagar innan aktuellt seminarium.

Schemabunden tid varierar mellan 20 och 30 timmar per vecka under kurs 2. Resterande tid är avsedd för självstudier. Litteraturförslag ges i litteraturlistan.

Under kurs 2 skall de studerande lära sig att diagnostisera och behandla enkla parodontala förändringar samt kunna ge smärtlindring i behandlingssituationen. Under preklinik kommer depuration att övas. Såväl preklinisk som klinisk undervisning i lokalanestesi kommer att ges.

Formativ bedömning av alla läraktiviteterinklusive värderingsförmåga och förhållningssättsker fortlöpande under hela kursen(t. ex. basgruppsarbete, skills lab, klinik, seminarium i kommunikation och anamnesupptagning, diagnostiska praktiskafärdighetsprov i oral röntgen samt parodontologi)och en målrelaterad summativ examination sker i slutet av kursen. Examinationen kan vara skriftlig och/eller muntlig och innefatta såväl teoretiska som praktiska moment. Examinationen omfattar även delar av tidigare kursers kunskaper, färdigheter och förhållningssätt.

För att få tillträde till examinationen krävs godkänd aktivitet i basgrupp och seminarier samt godkänt genomförande av färdighetsträning på laboratorium och/eller klinik samt uppfyllande av kursmål avseende värderingsförmåga och förhållningssätt. Som betyg förekommer godkänd respektive underkänd. Studerande som blivit underkänd har rätt att genomgå förnyat prov – se Utbildningsplan för tandläkarutbildning.

I problembaserat lärande anvisas ej obligatorisk kurslitteratur.

Examinationsansvarig ansvarar för analys och rapporterar till Utbildningsnämnden. Rapporten innehåller en sammanställning av måluppfyllelse, uppföljning av tidigare åtgärder, identifiering av nya problem och förslag till åtgärder. Kursansvarig ansvarar för att åtgärderna verkställs. Kursansvarig återkopplar till medarbetare och examinationsansvarig återkopplar till studenterna som utförde utvärderingen samt till studenterna på kommande kurs om vilka ändringar kursansvarig genomfört med anledning av utfallet i kursvärderingen. Samtliga kursutvärderingar finns tillgängliga för studenter och personal via fakultetens hemsida.I tillägg sker kontinuerlig utvärdering som har olika former på olika kurser, ex. veckovis samråd mellan lärare och studentgrupper, månadsvis samråd mellankursansvariga och studentrepresentanter, kursansvarig och/eller examinations-ansvarig tillsammans med hela studentgruppen (kursen).

Under denna kurs förklaras de grundläggande beteendevetenskapliga principer som är av betydelse för att hälsoupplysning skall leda till önskvärt beteende, samt hur genus kan ha betydelse i en sådan kommunikation.