45 högskolepoäng inom huvudområdet genomgångna, varav 15 hp avklarade.

Kursen ingår i Karriärutveckling, magisterprogram

Kursen syftar till att studenten ska utveckla fördjupade kunskaper i karriärutveckling inom det arbetsvetenskapliga området. Kursen syftar också till att studenten vidareutvecklar sitt vetenskapliga förhållningssätt avseende forskningsprocessens alla delar.

Inom ramen för kursen författar studenten ett arbete i form av en vetenskaplig uppsats om 15 hp. Examensarbetet innebär en fördjupning av kunskaper som studenten utvecklat under utbildningens tidigare kurser. Genomförande av arbetet är en tillämpning av metoder och vetenskapsteoretiska kunskaper som utvecklats i den tidigare kursen Vetenskapsteori och vetenskaplig metod.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

1. identifiera och formulera en vetenskaplig problemställning med relevans för karriärutvecklingsområdet
2. redogöra för och granska ett forskningsläge inom valt problemområde samt dra slutsatser för egen studie
3. kritiskt beskriva ett passande teoretiskt och metodiskt angreppssätt utifrån vald problemställning med uppvisade forskningsetiska överväganden
4. analysera och tolka insamlat material utifrån arbetets valda teoretiska perspektiv samt diskutera betydelsen av arbetet för områdets utveckling
5. presentera sitt examensarbete i en vetenskaplig text som är väl disponerad samt formellt och språkligt korrekt
6. diskutera och försvara sitt arbete samt opponera på ett annat arbete

Arbetsformen är handledning och seminarier. Fortlöpande uppföljning av examensarbetets genomförande äger rum under schemalagda handledningstillfällen. Vid ett schemalagt mittseminarium ger studenter kamratrespons på varandras arbeten.

Samtliga lärandemål examineras i en vetenskaplig text med tillhörande seminarium. I de fall två studenter har utfört ett gemensamt arbete ska redovisningen vara sådan att de individuella arbetsinsatserna kan bedömas.

Betygskriterier delges av kursledaren vid kursstart.

För examensarbetet relevant litteratur som väljs i samråd med handledaren och som anges i särskild referensförteckning.

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Handledningen är begränsad till den termin som studenten är förstagångsregistrerad på kursen, fram till första omexaminationstillfället, om inte särskilda skäl föreligger.