MV211A Läsa, skriva och diskutera miljövetenskapliga texter 7,5 hp, MV212A Miljöhistoria, humanekologi och miljöetik 7,5 hp, MV213A Ekologi, evolution och miljökemi 7,5 hp, MV214A Miljöpolitik och medborgarskap 7,5 hp, MV221A Statistik och miljökommunikation 7,5 hp, MV222E Urban infrastruktur, ekologi och hälsa 7,5 hp och MV223A Miljöpsykologi och -metod 7,5 hp, MV224A Naturvetenskaplig metod: datainsamling och analys av miljötillstånd 7,5 hp och MV233E Internationella miljösamarbeten 7,5 hp eller

MV102B Miljövetenskap grundkurs 30 hp, MV101A Miljörätt 15 hp, MV133B Miljöundersökningar 15 p och MV108C Miljövetenskap: fortsättningskurs 30 hp eller motsvarande

Kursen är en introduktionskurs till det svenska miljörättsliga området. Syftet är att student ska lära sig grunderna i hur de kan använda miljölagstiftning i sin profession, identifiera rättens nuvarande praxis, på nationell nivå, och få inblick i hur rättsregler inom miljörättsområdet utvecklas i riktning mot att uppfylla hållbar utveckling och FNs hållbarhetsmål i Agenda 2030. Vidare syftar kursen till att studenten ska tillägna sig ett etiskt förhållningssätt där demokrati, mänskliga rättigheter och naturens rättigheter är viktiga komponenter.

Kursen ska ge en bred introduktion till lagstiftning och rättsregler inom det svenska, nationella, miljöområdet. Svensk miljörätt, samt viss relevant europeisk miljörätt, behandlas och sätts i relation till de ekonomiska och politiska styrmedel som lagstiftning och rättsreglerna utgör i arbetet för en hållbar utveckling. Kursen introducerar också hur Sverige implementerar Agenda 2030 där etiskt förhållningssätt, demokrati och mänskliga rättigheter är viktiga komponenter används som exempel och perspektiv på politisk styrning med hjälp av rättsregler.

Efter genomgången utbildning ska den studerande kunna:

1. redogöra för hur det juridiska systemet fungerar i Sverige samt dess relation till EU-rätten

2. redogöra för miljörättsliga begrepp på nationell nivå och använda miljöbalken samt förordningar kopplade till denna

3. redogöra för plan- och bygglagen och sektorslagstiftning på en grundläggande nivå

4. redogöra för hur svenska rättsregler fungerar som styrmedel att nå FNs hållbarhetsmål Agenda 2030 och andra internationella rättsregler som Sverige ratificerat

Efter genomgången utbildning ska den studerande kunna:

5. söka, samla och kritiskt tolka information om ett miljöproblem ur både ett naturvetenskapligt och miljörättsligt perspektiv

6. identifiera hur rätten omsätts i praktiken, praxis, och analysera samt formulera förslag på juridiska lösningar för konkreta fall som inbegriper miljöproblem ur ett miljörättsligt perspektiv

7. identifiera, förklara och analysera miljörättsliga lösningar ur demokrati, makt, genus samt natur- och mänskliga-rättigheters-perspektiv.

Efter genomgången utbildning ska den studerande kunna:

8. värdera inhämtad informations juridiska relevans och vetenskapliga kvalitet för lösningen av ett konkret miljöproblem ur ett miljörättsligt perspektiv samt värdera etiska aspekter rörande lösandet av miljöproblem

9. reflektera självständigt kring den egna arbetsinsatsen och ta ställning till resultatet av denna samt reflektera självständigt kring den egna kunskapsutvecklingen och ta ansvar för användningen av resultatet av denna

10. identifiera sitt eget behov av ytterligare kunskap samt förmåga att utveckla sin kompetens inom miljörättsliga området

Kursens arbetsformer bygger på föreläsningar, fallövningar i grupp med seminarier och eget arbete. Utöver den schemalagda undervisningstiden förväntas den studerande arbeta självständigt och i grupp med kunskapsinhämtning och - bearbetning.

Individuellt skriftligt prov (7,5 hp) (samtliga mål) (UV)

För slutbetyget godkänd på kursen (7,5 hp) krävs att examinationsmomentet är godkänt.

För slutbetyget väl godkänd på kursen krävs dessutom betyget väl godkänt på examinationsmoment.

Övriga texter, t.ex. fallstudier, tillhandahålls av kursansvarig i form av länkar eller dokument.

Referenslitteratur

Bäck, H., Erlingsson, G. & Larsson, T. (2015). Den svenska politiken - Strukturer, processer och resultat. Struktur, processer och resultat. Liber, Stockholm. ISBN13: 9789147114993

Connelly, J., Smith, G., Benson, D. & Saunders, C. (2012). Politics and the Environment (Third edition). Routledge. ISBN13: 9789147114993

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.