Kursplan med gällandedatum 2023-08-28

Benämning

Projektledning

Engelsk benämning

Project Management

Kurskod

ME134B

Omfattning

7.5 hp

Betygsskala

UV / Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)

Undervisningsspråk

Svenska och engelska.

Beslutande instans

Fakulteten för teknik och samhälle

Inrättandedatum

2021-11-09

Fastställandedatum

2022-01-14

Gäller från

2023-08-28

Utbildningsnivå

Grundnivå

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet + Engelska 6

Huvudområde

Inget huvudområde.

Fördjupningsnivå

G1N

Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna

Kursen ingår i examensfordringarna för kandidatexamen (180 hp) i Medieteknik.

Syfte

Kursen syftar till att studenten utvecklar kunskap och förståelse för projekt- och produktionsledning. Kursen utgår främst från exempel från mediebranschen.

Innehåll

projektledningsmetoder och projekt- och organisationsteorier
projekt- och produktionsplanering
ledning i förhållande till individ, team och organisation
styrning och ledning i förhållande till samhälleliga, etiska och vetenskapliga aspekter, inklusive makt och kön
verktyg för projekt- och produktionsledning
presentation och idéintroduktion

Lärandemål

Kunskap och förståelse

För godkänd kurs ska studenten kunna:

redogöra för grundläggande ledarskapsteori och organisationsteori
redogöra för de olika arbetsuppgifter som förekommer i projektledarrollen
förklara hur intrapersonella processer och kommunikation påverkar relationer med medarbetare och kunder

Färdighet och förmåga

För godkänd kurs ska studenten kunna:

tillämpa grundläggande metoder för projektplanering och projektledning
kritiskt bedöma projekt som organisationsform i relation till allmän organisationsteori
hantera individuella, gruppdynamiska och organisatoriska faktorer i projekt
praktiskt tillämpa olika principer och verktyg vid planering och genomförande av projekt- och produktionsledning
muntligt och skriftligt presentera, argumentera för och förankra en idé och en målsättning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För godkänd kurs ska studenten kunna:

kritiskt reflektera över styrning och ledning med hänsyn till samhälleliga, etiska och vetenskapliga aspekter, inklusive makt och kön
argumentera för hur individuella, gruppdynamiska och organisatoriska faktorer inverkar på projekt och projektledarrollen

Arbetsformer

Föreläsningar, seminarier, projekthandledning, projektarbete och självstudier.

Bedömningsformer

Kursen examineras muntligt och skriftligt, inklusive aktivt deltagande på seminarier, genom följande examinationsformer:

Inlämningsuppgifter (3 hp, UV)
Projektarbete (3 hp, UV)
Seminarier (1,5 hp, UG)

För betyget godkänd på hela kursen krävs att samtliga examinationer är godkända

För betyget VG krävs att inlämningsuppgifter och projektarbete bedömts som VG.

Kurslitteratur

Alvesson, Mats och Sveningson, Stefan (red) (2007). Organisationer, ledning och processer. Lund: Studentlitteratur. Lund: Studentlitteratur.
Hedin, Anders (2012) Presentationsteknik. En handbok i framgång. Lund: Studentlitteratur.
Malmgren, Lars och Ragnarsson, Mats (2014). Att leda osäkra och komplexa projekt. Lund: Studentlitteratur.
Skyttermoen, Torgeir och Vaagaasar, Anne Live (2017) Värdeskapande projektledning. Lund: Studentlitteratur
Åkesson Röding, P. och Blomquist, C. (2010) Ledarskap: personen, reflektionen, samtalet. Lund. Studentlitteratur.

Utöver ovan nämnda litteratur, kan artiklar och annan litteratur tillkomma.

Kursvärdering

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Övergångsbestämmelser

Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.

Övrigt

Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.