Kursplan
Våren 2020
Kursplan våren 2020
Benämning
Grafisk design: Visuell analys
Engelsk benämning
Graphic Design: Visual Analysis
Kurskod
KD313D
Omfattning
7.5 hp
Betygsskala
UV Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)
Undervisningsspråk
Svenska, inslag av engelska kan förekomma.
Beslutande instans
Fakulteten för kultur och samhälle
Gäller från
2019-01-21
Fastställandedatum
2018-11-07
Utbildningsnivå
Grundnivå
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet + Engelska B.
Huvudområde
Grafisk design
Fördjupningsnivå
G1F Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskravFördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna
Kursen ingår i programmet Grafisk design och är en obligatorisk del i Kandidatexamen i Grafisk design.
Innehåll
Kursen är uppbyggd kring föreläsningar, seminarier och laborationer i och om gestaltpsykologi, perception och kommunikation, färglära, samt samhällsdiskurser och tolkningsprocesser. Kursen bygger vidare på kursen Grafisk Design: Forskningsfältet 1 genom fokus på kvalitativa metoder, kritisk reflektion och akademiskt skrivande.
Lärandemål
KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE
Efter genomgången kurs skall studenten
• kunna analysera visuella artefakter utifrån kognitiva, perceptuella, semiotiska och diskursanalytiska aspekter (1)
• kunna redogöra för grunderna i visuell kommunikation och visuell analys från tekniska, fysiska, psykologiska och sociala perspektiv (2)
FÄRDIGHET OCH FÖRMÅGA
Efter genomgången kurs skall studenten
• kunna analysera visuellt material med användande av semiotiska begrepp, och med fokus dels på kognitiva och perceptuella aspekter, dels på relationen till hur visuellt material skriver in sig i och medverkar till att artikulera samhällsdiskurser. (3)
• kunna genomföra en visuell analys med användande av visuella analysmetoder och presentera resultatet i en kort akademisk uppsats. (4)
• kunna bidra konstruktivt och kritiskt till medstudenters arbeten under seminariebehandling (5)
VÄRDERINGSFÖRMÅGA OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
Efter genomgången kurs skall studenten
• kunna kritiskt diskutera stereotyper och värderingar i visuell kommunikation (6)
Arbetsformer
Föreläsningar
Seminarier
Individuellt arbete, muntlig presentation och opponering
Bedömningsformer
1. Skriftlig hemtentamen kring kurslitteraturen 2 hp (lärandemål 1 och 2)
2. Seminariebehandling och opponering 1,5 hp (lärandemål 1, 3, 5, 6)
3. Individuell bildanalysuppgift 4 hp (lärandemål 3,4,6)
Kurslitteratur och övriga läromedel
Huvudböcker:
- Denscombe, M. (2016 eller tidigare upplagor) Forskningshandboken: för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna. Lund: Studentlitteratur?
- Eriksson, Yvonne (2017) Bildens tysta budskap. Interaktion mellan bild och text. Lund: Studentlitteratur
- Ware, Colin (2008). Visual thinking for Design. Burlington, Mass.: Morgan Kaufmann.
Delar ur:
- Goodwin, C. (2000) ”Practices of seeing. An ethnomethodological approach”. In Handbook of Visual Analysis, ed. van Leeuwen and Jewitt. Sage. s 157-182.
- Hall, Stuart (1997). Representation. Cultural representations and signifying practices. London: Sage
- Klarén, Ulf (1996) Vad färg är. Stockholm HLS.
- Rose, Gillian (4:e upplagan 2016) Visual Methodologies. London: Sage.
- Winter Jörgensen, M. och Phillips, L (2000) Diskursanalys som teori och metod. Lund: Studentlitteratur
Kursvärdering
Skriftlig utvärdering kommer att utföras i anslutning till kursavslutning.