Kursen syftar till att studenterna en grundläggande förståelse av fotbollen som kulturell företeelse och dess plats i samhället genom att behandla främst sociologiska frågeställningar, men också i termer av ekonomi och juridik

I kursen studeras den sentida utvecklingen inom svensk och internationell fotboll. En rad aktuella och problematiska områden tas upp till behandling, såsom supporterkulturen och huliganismen, selekteringen och värderingarna inom ungdomsfotbollen, regelbrott på planen samt fotbollens förändrade villkor i en alltmer kommersiell och mediacentrerad värld. Genus- och etnicitetsaspekter tas också upp till behandling.

Efter avslutad kurs ska studenten ha förmåga att

• redogöra för ideologisk och moralisk problematik inom fotbollen kretsande runt sådant som tidig selektering, regelbrott på planen, huliganism och kommersialism.

• reflektera över fotbollens genus- och etnicitetsaspekter

• i tal och skrift problematisera fotbollens sentida utveckling

Kursen innehåller varierande arbetsformer. Arbetsformerna, som kan utgöras av föreläsningar, diskussioner, grupparbeten och självstudier, utvecklas med utgångspunkt från kursens syfte och mål i samverkan mellan studerande och kursledare.

De moment som kräver obligatorisk närvaro anges av kursledaren vid kursstarten.

Examination sker genom en muntlig redovisning samt en hemtentamen. God språkbehandling och presentationsform krävs vid såväl muntliga som skriftliga redovisningar.

Betygskriterier anges av kursledaren vid kursstarten.

Andersson, Torbjörn & Radmann, Aage (1998), Från gentleman till huligan?, Stockholm/Stehag: Symposion (51 s)

Andréasson, Jesper (2007), Idrottens kön, Lund: Dissertations in Sociology 73, (160 s)

Foer, Franklin (2006), Fotboll förklarar världen, Stockholm: Ordfront, (254 s)

Fundberg, Jesper (2003), Kom igen gubbar!, Stockholm: Carlssons, (216 s)

Artikelkompendium motsvarande 150 sidor

Valbar litteratur om fotbollshuliganism motsvarande 200 sidor

Malmö högskolas perspektiv Genus, Miljö samt Migration och Etnicitet

Malmö högskolas perspektiv genus samt migration och etnicitet är integrerade i kursen och behandlas på såväl föreläsningar som i kurslitteraturen. Genusperspektivet behandlas i form av de maskulinitetsideal som fotbollen skapar och den problematik detta skapar för damfotbollen. Etnicitets- och migrationsperspektiven behandlas genom en analys av invandrarlagen i Sverige och spelarrörligheten i världen. Miljöperspektivet behandlas inte.

Studenterna får inflytande i undervisningen genom att det kontinuerligt under pågående kurs ges möjlighet till återkoppling och reflektion över kursens innehåll och genomförande. Kursen avslutas med en individuell, skriftlig kursvärdering utifrån kursens syfte och mål. Dessa kursvärderingar ligger till grund för den återkoppling kursledaren och studenterna/kursdeltagarna gör i anslutning till kursens avslutning.