Kursplan med gällandedatum 2020-08-31

Benämning

Introduktion till webbutveckling

Engelsk benämning

Introduction to Web Development

Kurskod

DA106A

Omfattning

7.5 hp

Betygsskala

UV / Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)

Undervisningsspråk

Svenska, inslag av engelska kan förekomma.

Beslutande instans

Fakulteten för teknik och samhälle

Fastställandedatum

2020-01-20

Gäller från

2020-08-31

Utbildningsnivå

Grundnivå

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet + Engelska B.

Meritpoäng inför urval enligt områdesbehörighet 6/A6.

if (Model.HuvudomradenMedFordjupning.Count == 1) {

Huvudområde

} else {

Huvudområden

}

Data- och informationsvetenskap

Datavetenskap

Fördjupningsnivå

G1N

Fördjupningsnivå i förhållande till examensfordringarna

Kursen ingår i årskurs 1 på programmen Informationsarkitekt och Systemutvecklare.

Syfte

Kursen syftar till att introducera fundamentala koncept och tekniker som ingår i modern webbutveckling. Studenten ska ges praktiska färdigheter i utveckling av webbplatser, liksom en teoretisk bakgrund till de begränsningar och möjligheter som ges av aktuella standarder och plattformar. Studenten ska också utveckla en inledande förståelse av hur användarbehov och -beteende kan styra utvecklingen av ett gränssnitt.

Innehåll

Information och representation; märkspråk och HTML
Presentation på webben; stilmallar och CSS
Grundläggande interaktivet med DOM och JavaScript
Standarder och ”best practices”
Introduktion till användbarhet

Lärandemål

Kunskap och förståelse

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

förklara begreppet representation och dess betydelse inom informationsteknologin
förklara hur begreppen information, presentation och beteende förhåller sig till komponenterna av en webbsida och varandra, samt varför begreppen brukar särskiljas
beskriva och exemplifiera kring standarders roll inom webbutveckling och till viss del datavetenskap

Färdighet och förmåga

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

konstruera webbsidor baserat på för området aktuella standarder, med speciell hänsyn till tillgänglighet och kompatibilitet, samt viss hänsyn till användbarhet
beskriva en resulterande webbsida baserat på källkod skriven i HTML, CSS och enklare JavaScript
motivera användningsmässiga ställningstagande vid utformning av en webbsida

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

diskutera på ett problematiserande och reflekterande vis, hur webbutvecklare kan förhålla sig till standarder, målplattformer och målgrupper.

Arbetsformer

Föreläsningar, seminarier, laborationer samt självstudier.

Bedömningsformer

Examination sker i form av inlämningsuppgifter och tentamen.

Betygsbedömning

För godkänd krävs att samtliga ingående redovisningar genomförts och minst fått värderingen godkänd samt att tentamen bedömts som godkänd.

För väl godkänd krävs att tentamen värderats som väl godkänd samt att övriga redovisningar värderats som godkända.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Duckett, Jon: HTML and CSS: Design and Build Websites, John Wiley & Sons, 2014

Referenslitteratur:

Krug, Steve: Don’t Make Me Think!, Pearson Professional Education, 2nd ed., 2005
Lawson, Bruce och Remy Sharp: Introducing HTML5, New Riders Press, 2nd ed., 2011
Marcotte, Ethan: Responsive Web Design, A Book Apart, 2011
Zeldman, Jeffrey: Designing with Web Standards, New Riders Press, 3rd ed., 2009

Kursvärdering

Alla studenter ges vid slutet av kursen möjlighet att kommentera kursen skriftligt. En sammanställning av resultatet med bemötande av kursansvarig diskuteras med studenter/kursrepresentanter under ett kursvärderingsmöte/programråd. Sammanställningen finns tillgänglig på områdets datornät.