Kursplan våren 2026
Kursplan våren 2026
Benämning
Sociala rörelser i ett historiskt perspektiv
Engelsk benämning
Social Movements in a Historical Perspective
Kurskod
IS644F
Omfattning
7.5 hp
Betygsskala
UV / Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)
Undervisningsspråk
Svenska, inslag av engelska kan förekomma.
Beslutande instans
Fakulteten för lärande och samhälle, Kursplannämnden
Fastställandedatum
2022-11-30
Gäller från
2024-01-15
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet:
Examen på grundnivå som omfattar minst 180 hp
Särskild behörighet:
Högskoleutbildning 90 hp med ett för historiska studier relevant huvudområde såsom exempelvis etnologi, arkeologi, litteraturhistoria, idéhistoria eller ekonomisk historia.
Utbildningsnivå
Avancerad nivå
Inget huvudområde.
Fördjupningsnivå
A1N
Syfte
Kursen syftar till att studenterna ska tillägna sig fördjupade kunskaper i olika forskningstraditioner om sociala rörelser.
Innehåll
Kursen behandlar forskning om sociala rörelser och teoretiska perspektiv på detta.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten
- självständigt kunna diskutera forskning om sociala rörelser i ett historiografiskt perspektiv;
- insiktsfullt och självständigt kunna problematisera de vetenskapliga sammanhang ur vilka olika teorier om sociala rörelser har utvecklats;
- kunna tillämpa olika teorier och metoder som används inom forskning om sociala rörelser på ett givet stoff och sedan problematisera sitt resultat;
- självständigt kunna diskutera forskning om sociala rörelser avseende olika kulturella och historiska kontexter.
Arbetsformer
Kursen innehåller varierande arbetsformer. Arbetsformerna, som kan utgöras av föreläsningar och litteraturseminarier, utvecklas med utgångspunkt från kursens syfte och mål i samverkan mellan studerande och kursledare.
De moment som kräver obligatorisk närvaro anges av kursledaren vid kursstarten.
Bedömningsformer
Studenterna gör en skriftlig hemtentamen i form av en analyserande och problematiserande essä utifrån kursens lärandemål.
Betygskriterier anges av kursledaren vid kursstarten.
Kurslitteratur
Arbetarhistoria (tema: Politiska protester), 2014:1-2, 50 s
Brink Pinto, Andrés & Pries, Johan (2013). 30 november: kampen om Lund 1985-2008. Lund: Pluribus. 313 s.
Della Porta, Donatella & Diani, Mario (2006). Social movements : an introduction. Malden, MA: Blackwell. 249 s.
Melucci, Alberto (1992). Nomader i nuet : sociala rörelser och individuella behov i dagens samhälle. Göteborg:Daidalos. 288 s.
Tarrow, Sidney (1998). Power in movement : social movements and contentious politics. Cambridge: Cambridge University Press. 271 s.
Thompson, Edward Palmer (1993). Customs in common, [New ed.]. London: Penguin. 547 s. (valda delar)
Tilly, Charles & Tarrow, Sidney (2007). Contentious politics. Boulder:Paradigm. 217 s.
Tilly, Charles (2004). Social movements, 1768-2004 . Boulder: Paradigm. 194 s.
Wennerhag, Magnus (2008). Global rörelse : den globala rättviserörelsen och modernitetens omvandlingar. Diss, Lunds universitet. Stockholm: Atlas. 432 s. (valda delar).
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
Övergångsbestämmelser
Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.
Övrigt
Om en student har beslut om riktat pedagogiskt stöd, har examinator rätt att ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra prov på ett alternativt sätt.